مرحبًا بكم في الأمم المتحدة
  • عربي
  • 中文
  • English
  • Français
  • Русский
  • Español
  • مَن نحن
    • مَن نحن
    • اعتراف
  • قاعدة البيانات
    • قاعدة بيانات السوابق القضائية
    • قاعدة بيانات التشريعات
    • دليل السلطات الوطنية المركزية
      • طلب حساب
      • الولوج إلى دليل السلطات الوطنية المختصة
      • تحميل دليل السلطات الوطنية المختصة
      • الدليل العملي لطلب الأدلة الإلكترونية عبر الحدود
      • استمارات تحديث المعلومات
    • قاعدة البيانات الببليوغرافية
    • الدليل التشريعي
    • قاعدة بيانات المعاهدات
    • قاعدة بيانات الاستراتيجيات
    • التعليم للجامعات
      • الجريمة المنظمة
        • النميطة 1 : تعاريف الجريمة المنظمة
          • مقدِّمة
          • المسائل الرئيسية
            • تعريف الجريمة المنظمة
            • التعريف الوارد في اتفاقية الجريمة المنظمة
            • أوجه التشابه والاختلاف بين الجريمة المنظمة وأشكال الجريمة الأخرى
            • أنشطة الجماعات الإجرامية المنظمة وتنظيمها وتشكيلها
            • ملخَّص
            • المراجع
          • التمارين
            • دراسات الحالات
            • التفكير النقدي من خلال الروايات الخيالية
            • مقتطفات من التشريعات
          • الهيكل الممكِّن للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدِّمة
          • تقييم أداء الطلبة
            • أسئلة مراجعة وتقييم
            • الحزورة 1
            • أسئلة للبحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 2: Organizing the Commission of Crimes
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Legal Definitions of Organized Crimes
            • Conspiracy
            • Criminal Association
            • Definitions in the Organized Crime Convention
            • Criminal Organizations and Enterprise Laws
            • Enabling Offence: Obstruction of Justice
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 2
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 3: Organized Crime Markets
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Drug Trafficking
            • Firearms Trafficking
            • Wildlife & Forest Crime
            • Counterfeit Products Trafficking
            • Falsified Medical Products
            • Trafficking in Cultural Property
            • Trafficking in Persons
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 3
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 4: تغلغل الجريمة المنظمة في قطاع الأعمال والجهاز الحكومي
          • مقدمة و مخرجات التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • الابتزاز
            • ابتزاز كسب المال بالقوة
            • الإقراض بالربا الفاحش
            • الصلة بين الجريمة المنظمة والفساد
            • الرشوة مقابل الابتزاز
            • غسيل أموال
            • مسؤولية الهيئات الاعتبارية
            • الملخص
            • المراجع
          • التمارين
            • تمارين ودراسة قضايا
            • التفكير النقدي من خلال الروايات الخيالية
            • مقتطفات من التشريعات
          • الهيكل الممكِّن للحصة الدراسية
          • القراءات الأساسية
          • القراءات المتقدمة
          • تقييم الطلاب
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • اختبار 4
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تعليمية إضافية
        • النميطة 5: صوغ الإطار المفاهيمي للجريمة المنظمة وقياسُها
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • ما مقدار الجريمة المنظمة الموجودة ؟
            • طرق بديلة لقياس الجريمة المنظمة
            • قياس أسواق المنتجات والتدفقات
            • تقييم المخاطر
            • المفاهيم الأساسية لتقييم المخاطر
            • تقييم مخاطر الجماعات الإجرامية المنظمة
            • تقييم مخاطر أسواق المنتجات
            • تقييم المخاطر في الممارسة
            • الملخص
            • المراجع
          • تمارين
            • تمارين ودراسات حالة
            • التفكير النقدي من خلال الخيال
          • هيكل الصف الموصى به
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطلاب
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • مسابقة 5
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 6: أسباب الجريمة المنظمة والعوامل المسهِّلة لها
          • مقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • الوضعية : التأثيرات البيئية
            • الكلاسيكية : قرارات متعة الألم
            • العوامل الهيكلية والجريمة المنظمة
            • المنظور الأخلاقي : الفشل الأخلاقي في صنع القرار
            • وجهات نظر حول أسباب الجريمة وتيسيرالعوامل
            • ملخص
            • مراجع
          • تمارين
            • دراسات الحالة
            • التفكير النقدي من خلال الخيال
          • الهيكل الممكن للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • الاختبار6
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 7: نماذج الجماعات الإجرامية المنظمة
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • نماذج وهيكل الجريمة المنظمة
            • النموذج الهرمي للجماعات الإجرامية المنظمة
            • النموذج المحلي والثقافي للجريمة المنظمة
            • نموذج المؤسسة أو الأعمال للجريمة المنظمة
            • التركيز على المجموعات مقابل الأنشطة
            • الأشكال الجديدة للجريمة المنظمة : الهياكل الشبكية
            • الملخص
            • المراجع
          • التمارين
            • دراسات الحالة والتمارين
            • التفكير النقدي من خلال الخيال
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات الأساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطلاب
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • مسابقة 7
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 8: Law Enforcement Tools
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Jurisdiction
            • Investigators of Organized Crime
            • Special Investigative Techniques
              • Controlled Deliveries
              • Physical & Electronic Surveillance
              • Undercover Operations
              • Financial Analysis
              • Use of Informants
            • Rights of Victims & Witnesses
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 8
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 9: استراتيجيات الملاحقة القضائية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • دور المدعين
            • النظام القانوني للخصومة مقابل النظام القانوني للتحقيق
            • تخفيف العقوبة
            • منح الحصانة من الملاحقة القضائية
            • حماية الشهود
            • ملخص
            • المراجع
          • التمارين
            • التمارين ودراسات الحالة
            • التفكير النقدي من خلال الروايات الخيالية
            • مقتطفات من التشريعات
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • اختبار 9
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 10: Sentencing and Confiscation
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Aggravating & Mitigating Factors
            • Sentencing Options
            • Alternatives to Imprisonment
            • Death Penalty & Organized Crime
            • Backgrounds of Convicted Offenders
            • Confiscation
            • Confiscation in Practice
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
            • Role Play
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 10
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 11: التعاون الدولي على مكافحة الجريمة المنظمة عبر الوطنية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • المساعدة القانونية المتبادلة (MLA)
            • تسليم المجرمين
            • نقل الإجراءات الجنائية
            • نقل المحكوم عليهم
            • الملخص
            • المراجع
          • التمارين
            • دراسات الحالة والتمارين
            • التفكير النقدي من خلال الخيال
            • مقتطفات من التشريعات
          • الهيكل الممكِّن للحصة الدراسية
          • القراءات الأساسية
          • القراءات المتقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • اختبار قصير 11
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 12: Crime Prevention Typologies and Organized Crime Approaches
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Definition of Crime Prevention and Terminology
            • Key Crime Prevention Typologies
            • Crime Problem-solving approaches
            • What works
            • Organized Crime Approaches
            • Beyond the three non-traditional approaches
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review and Assessment Questions
            • Quiz 12
            • Research and Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 13: Cyber Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Cyber Organized Crime: What is it?
            • Conceptualizing Organized Crime & Defining Actors Involved
            • Criminal Groups Engaging in Cyber Organized Crime
            • Cyber Organized Crime Activities
            • Preventing & Countering Cyber Organized Crime
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 14: اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة الجريمة المنظمة عبر الوطنية والصكوك الدولية المتصلة بها، والدليل المرجعي لتنظيم اجتماع ضمن إطار محاكاة نموذج الأمم المتحدة يحاكي اجتماعاً لفريق عامل تابع لمؤتمر الأطراف في اتفاقية الجريمة المنظمة
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Adoption of Organized Crime Convention
            • Historical Context
            • Features of the Convention
            • Protocols
            • Related international instruments
            • UNODC
            • Conference of the Parties
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • MUN Simulation
              • Format
              • Roles of Participants
              • Structure and Flow
              • Recommended Topics
              • Background Materials
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 14
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 15: Gender and Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • What is Sex / Gender / Intersectionality?
            • Knowledge about Gender in Organized Crime
            • Gender and Organized Crime
            • Gender and Different Types of Organized Crime
            • Summary
            • References
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 16: الروابط بين الجريمة المنظمة والإرهاب
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • التعاريف والمصطلحات
            • الجريمة المنظمة والإرهاب : الإطار القانوني الدولي
            • الإطار الدولي للإرهاب : الاتفاقيات الدولية المتعلقة بالإرهاب
            • الإطار الدولي للإرهاب : قرارات مجلس الأمن الدولي العامة بشأن الإرهاب
            • الإطار الدولي للجريمة المنظمة : اتفاقية الجريمة المنظمة وبروتوكولاتها
            • الأطر النظرية للروابط بين الجريمة المنظمة والإرهاب
            • أنواع السلوك الإجرامي المرتبط بالإرهاب
            • الإرهاب والاتجار المخدرات
            • الإرهاب والاتجار بالأسلحة
            • الصلات بين الإرهاب والجريمة والاتجار بالممتلكات الثقافية / الآثار
            • الاتجار بالأشخاص والإرهاب
            • جرائم الملكية الفكرية والإرهاب
            • الاختطاف من أجل الفدية والإرهاب
            • استغلال الموارد الطبيعية والارهاب
            • الملخص
            • المراجع
          • دراسات الحالة
          • الهيكل الممكن للفصل
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطلاب
            • أسئلة المراجعة والتقييم
            • المسابقة 16
            • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
          • أدوات تدريس إضافية
      • الاتجار بالأشخاص/تهريب المهاجرين
        • Teaching Guide
        • النميطة 1: تهريب المهاجرين كنوع خاص من الجرائم
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • تجريم تهريب المهاجرين
            • اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة الجريمة المنظمة عبر الوطنية وبروتوكول مكافحة تهريب المهاجرين
            • الجرائم التي ينظمها البروتوكول
            • الفوائد المالية أو غيرها من الفوائد المالية
            • ظروف التشديد
            • المسؤولية الجنائية
            • عدم تجريم المهاجرين المهربين
            • نطاق الحماية
            • الإعفاء الإنساني
            • الولاية القضائية
            • تهريب المهاجرين ضد الهجرة غير النظامية
            • تهريب المهاجرين في مواجهة أنواع الجرائم الأخرى
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للفصل الدراسي
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • موارد آخرى
          • تقييم أداء الطلاب
          • أدوات تعليمية إضافية
        • النميطة 2: حقوق الإنسان للمهاجرين المهرَّبين
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • المساعدة والحماية في البروتوكول المتعلق بمكافحة تهريب المهاجرين
            • النظر إلى ما هو أبعد من البروتوكول : حقوق الإنسان الدولية وقانون اللاجئين
            • الفئات الضعيفة
            • الالتزامات الإيجابية والسلبية للدولة
            • تحديد هوية المهاجرين المهربين والردود الأولى
            • مشاركة المهاجرين المهربين في الإجراءات القانونية
            • دور المنظمات غير الحكومية
            • حماية المهاجرين المهربين في مواجهة فئات أخرى من المهاجرين
            • التدابير على المدى القصير والمتوسط والطويل : المسؤوليات والأدوار والمساءلة
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مواد أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تعليمية اضافية
        • النميطة 3: تدابير العدالة الجنائية المناهضة لتهريب المهاجرين
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • قضايا أساسية
            • استجابة العدالة الجنائية: النطاق
            • النهج المتبع في التحقيقات والمتعددة التخصصات
            • الجهات الفاعلة المختلفة ذات الصلة في مكافحة تهريب المهاجرين وأدوار كل منهم
            • دليل التزكية
            • التحقيقات المالية
            • وسائل الإعلام
            • المنظمات غير الحكومية
            • منهجيات خارج الصندوق
            • التنسيق داخل الوكالات وفيما بينها
            • مقبولية الأدلة
            • الحكم
            • التعاون الدولي
            • تبادل المعلومات
            • التدريب
          • التمارين
          • هيكل الفصل الدراسي المقترح
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم الطالب
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 4: منع تهريب المهاجرين وتدابير التصدي المتخذة خارج نظام العدالة الجنائية
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • قضايا أساسية
            • القانون غير الجنائي المتعلق بتهريب المهاجرين
            • النهج الإداري
            • الأنشطة التكميلية ودور الجهات الفاعلة في مجال العدالة غير الجنائية
            • المنظور الكلي في معالجة تهريب المهاجرين
            • الأمن البشري
            • المساعدة والتعاون الدوليان: الحاجة إلى التخطيط والرصد والمساءلة الفعالين
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • القراءات الأساسية
          • القراءات المتقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 5: فهم ظاهرة تهريب المهاجرين
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • الهجرة وتهريب المهاجرين
            • تدفقات الهجرة المختلطة
            • السياسة الاجتماعية لتهريب المهاجرين
            • قابلية التأثر
            • الملف الشخصي للمهربين
            • تلبية الطلب: دور الجماعات الإجرامية المنظمة
            • الإنسانية والأمن وتهريب المهاجرين
          • التمارين
          • تمارين إضافية
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 6: تعريف مفهوم الاتجار بالأشخاص
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • جريمة الاتجار بالأشخاص
            • الإطار القانوني الدولي
            • مسألة الموافقة
            • غرض الاستغلال
            • استغلال وضعية الاستضعاف
            • مؤشرات الاتجار بالأشخاص
            • الفرق بين الاتجار بالأشخاص والجرائم الأخرى
            • المفاهيم الخاطئة بخصوص الاتجار بالأشخاص
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مواد أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 7: Prevention of Trafficking in Persons
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Root Causes
            • Supply Side Prevention Strategies
            • Demand Side Prevention Strategies
            • Role of the Media
            • Safe Migration Channels
            • Crime Prevention Strategies
            • Monitoring, Evaluating & Reporting on Effectiveness of Prevention
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 8: Human Rights-Based Approach to Trafficking in Persons
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Trafficked Persons as Victims
            • Protection under the Protocol against Trafficking in Persons
            • Broader International Framework
            • State Responsibility for Trafficking in Persons
            • Identification of Victims
            • Principle of Non-Criminalization of Victims
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 9: تدابير العدالة الجنائية المناهضة للاتجار بالأشخاص
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • الواجبات المتعلقة بالعدالة الجنائية المفروضة على الدول بموجب بروتوكول مكافحة الاتجار بالأشخاص
            • دور نظام العدالة الجنائية
            • المستويات المتدنية الحالية للملاحقات القضائية والإدانات
            • التحديات التي تواجه وجود تدابير العدالة الجنائية الفعالة
            • حقوق الضحايا في العدالة والحماية
            • الاستراتيجيات الممكنة لقلب المائدة
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم الطلاب
          • أدوات تدريس اضافية
        • النميطة 10: دور المجتمع المدني في مكافحة الاتجار بالأشخاص
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • قضايا أساسية
            • تعاون الدولة مع المجتمع المدني
            • الجهات الفاعلة في المجتمع المدني
            • القطاع الخاص
            • الجماهير
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 11 : تهريب المهاجرين والاتجار بالأشخاص - أوجه الاختلاف والتشابه
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • المقارنة بين تهريب المهاجرين والاتجار بالأشخاص
            • الاختلاف والتشابه
            • وضعية الاستضعاف، والتداخل بين التهريب والاتجار
            • عندما تلتقي النظرية والممارسة معا: تهريب مهاجرين أم اتجار بالأشخاص
              • الاستغلال في العمل
              • الزواج القسري
              • أمثلة أخرى
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 12: الأطفال والاتِّجار بالأشخاص وتهريب المهاجرين
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • قضايا أساسية
            • الأطفال المتنقلون عبر الحدود والمهربون والمتاجرون بهم
            • الحماية من التهريب والاتجار بالأطفال: إطار العمل القانوني الدولي
            • الحماية في الممارسة
            • الأطفال المزعوم ارتكابهم لجرائم التهريب أو الاتجار
          • التمارين
          • هيكل الفصل الدراسي المقترح
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم الطالب
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 13: Gender Dimensions of Trafficking in Persons and Smuggling of Migrants
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Basic Terms - Gender and Gender Stereotypes
            • International Legal Frameworks and Definitions of TIP and SOM
            • Global Overview on TIP and SOM
            • Gender and Migration
            • Key Debates in the Scholarship on TIP and SOM
            • Gender and TIP and SOM Offenders
            • Responses to TIP and SOM
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 14: أوجُه الترابط بين الجريمة السيبرانية وتهريب المهاجرين والاتجار بالأشخاص
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • استخدام التكنولوجيا لتيسير الاتجار بالأشخاص وتهريب المهاجرين
            • التكنولوجيا تيسر الاتجار بالأشخاص
            • التكنولوجيا في تهريب المهاجرين
            • ستخدام التكنولوجيا لمنع ومكافحة الاتجار بالأشخاص وتهريب المهاجرين
            • مخاوف تتعلق بالخصوصية والبيانات
            • الاتجاهات الناشئة
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • مصادر أخرى
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
      • الأسلحة النارية
        • Module 1: Introduction to Firearms
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Framing the Issue of Firearms
            • Direct Impact of Firearms
            • Indirect Impacts of Firearms on States or Communities
            • International and National Responses
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 2: Basics on Firearms and Ammunition
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Typology and Classification of Firearms
            • Common Firearms Types
            • Other Types of Firearms
            • Parts and Components
            • Ammunition
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 3: السوق المشروعة من الأسلحة النارية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • تاريخ سوق الأسلحة المشروعة
            • الحاجة إلى سوق مشروعة
            • الجهات الرئيسية الفاعلة في السوق المشروعة
            • الخلاصة
            • المراجع
          • التمارين
          • هيكل الحصة الموصى به
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 4: Illicit Market in Firearms
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Authorized & Unauthorized Arms Transfers
            • Illegal Firearms in Social, Cultural & Political Context
            • Supply, Demand & Criminal Motivations
            • Larger Scale Firearms Trafficking Activities
            • Smaller Scale Trafficking Activities
            • Sources of Illicit Firearms
            • Consequences of Illicit Markets
            • Summary
            • References
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 5: الأطر القانونية الدولية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • القانون الدولي العام والقانون عبر الوطني
            • الآليات الدولية ذات التوعية العالمية
            • أوجه التشابه والاختلاف والتكامل بين الصكوك والأدوات العالمية لتنفيذها
            • أدوات لدعم تنفيذ الصكوك العالمية المتعلقة بالأسلحة النارية والأسلحة التقليدية
            • عمليات أخرى للأمم المتحدة
            • أهداف التنمية المستدامة
            • الأدوات المتعددة الأطراف والإقليمية
            • ملخص
            • مراجع
          • التمارين
          • بنية الفئة المحتملة
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • الوحدة التعليمية 6: اللوائح التنظيمية الوطنية المتعلقة بالأسلحة النارية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • نطاق اللوائح الوطنية للأسلحة النارية
            • الاستراتيجيات وخطط العمل الوطنية للأسلحة النارية
            • مواءمة التشريعات الوطنية المتعلقة بالأسلحة النارية مع الصكوك الدولية للأسلحة النارية
            • المساعدة على تطوير التشريعات الوطنية للأسلحة النارية
            • ملخص
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل الممكِّن للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 7: Firearms, Terrorism and Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Firearms Trafficking as a Cross-Cutting Element
            • Organized Crime and Organized Criminal Groups
            • Criminal Gangs
            • Terrorist Groups
            • Interconnections between Organized Criminal Groups & Terrorist Groups
            • Gangs - Organized Crime & Terrorism: An Evolving Continuum
            • International Response
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 8: Criminal Justice Response
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International and National Legal Framework
            • Firearms Related Offences
            • Role of Law Enforcement
            • Firearms as Evidence
            • Use of Special Investigative Techniques
            • International Cooperation and Information Exchange
            • Prosecution and Adjudication of Firearms Trafficking
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
      • الجريمة السيبرانية
        • Teaching Guide
        • الوحدة التعليمية 1: مقدمة إلى الجريمة الإلكترونية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • أساسيات الحوسبة
            • اتجاهات استخدام الاتصال والتكنولوجيا العالمية
            • الجريمة الإلكترونية في سطور
            • اتجاهات الجريمة الإلكترونية
            • منع الجريمة الإلكترونية
            • خاتمة
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل الطبقي المحتمل
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطالب
          • أدوات تعليمية إضافية
        • Module 2: General Types of Cybercrime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Offences against computer data and systems
            • Computer-related offences
            • Content-related offences
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 3: Legal Frameworks and Human Rights
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • The Role of Cybercrime Law
            • Harmonization of Laws
            • International and Regional Instruments
            • International Human Rights and Cybercrime Law
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 4: مدْخَل إلى علم الاستدلال الجنائي الرقمي
          • مقدمة و مخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • الدليل الرقمي
            • الاستدلال الجنائي الرقمي
            • المعايير وأفضل الممارسات الفضلى للاستدلال الجنائي الرقمي
            • خلاصة
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • النميطة 5: التحقيق في الجرائم السيبرانية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • الإبلاغ عن الجرائم الإلكترونية
            • من الذي يجري التحقيقات في الجرائم الإلكترونية؟
            • عقبات أمام التحقيقات في الجرائم الإلكترونية
            • إدارة المعرفة
            • خاتمة
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 6: Practical Aspects of Cybercrime Investigations & Digital Forensics
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Legal and Ethical Obligations
            • Handling of Digital Evidence
            • Digital Evidence Admissibility
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 7: التعاون الدولي على مكافحة الجريمة السيبرانية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • السيادة والاختصاص
            • آليات التعاون الدولي الرسمية
            • آليات التعاون الدولي غير الرسمية
            • الاحتفاظ بالبيانات والحفاظ عليها والوصول إليها
            • التحديات المتعلقة بالأدلة خارج الحدود الإقليمية
            • القدرة الوطنية والتعاون الدولي
            • خلاصة
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
        • Module 8: Cybersecurity & Cybercrime Prevention - Strategies, Policies & Programmes
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Internet Governance
            • Cybersecurity Strategies: Basic Features
            • National Cybersecurity Strategies
            • International Cooperation on Cybersecurity Matters
            • Cybersecurity Posture
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • النميطة 9: الأمن السيبراني ودرء الجريمة السيبرانية: التطبيقات والتدابير العملية
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • الأصول ونقاط الضعف والتهديدات
            • المخاطرة
            • الإفصاح عن نقاط الضعف
            • تدابير الأمن الإلكتروني وقابلية الاستخدام
            • منع الجريمة الظرفية
            • اكتشاف الحوادث، والاستجابة لها، والتعافي منها، والتأهب لها
            • خلاصة
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • القراءات الأساسية
          • القراءات المتقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تعليمية إضافية
        • النميطة 10: الخصوصية وحماية البيانات
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • الخصوصية: ما هي ولماذا هي مهمة
            • الخصوصية والأمن
            • الجرائم الإلكترونية التي تؤثر على الخصوصية
            • قانون حماية البيانات
            • قوانين الإخطار بخرق البيانات
            • إنفاذ قوانين الخصوصية وحماية البيانات
            • الخاتمة
            • المراجع
          • التمارين
          • الهيكل الممكن للحصة الدراسية
          • القراءات الرئيسية
          • القراءات المتقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تعليمية إضافية
        • Module 11: Cyber-Enabled Intellectual Property Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Intellectual Property: What it is
            • Types of Intellectual Property
            • Causes for Cyber-Enabled Copyright & Trademark Offences
            • Protection & Prevention Efforts
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 12: Interpersonal Cybercrime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Online Child Sexual Exploitation and Abuse
            • Cyberstalking and Cyberharassment
            • Cyberbullying
            • Gender-Based Interpersonal Cybercrime
            • Interpersonal Cybercrime Prevention
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 13: Cyber Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Cyber Organized Crime: What is it?
            • Conceptualizing Organized Crime & Defining Actors Involved
            • Criminal Groups Engaging in Cyber Organized Crime
            • Cyber Organized Crime Activities
            • Preventing & Countering Cyber Organized Crime
            • Conclusion
            • References
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 14: Hacktivism, Terrorism, Espionage, Disinformation Campaigns & Warfare in Cyberspace
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Hacktivism
            • Cyberespionage
            • Cyberterrorism
            • Cyberwarfare
            • Information Warfare, Disinformation & Electoral Fraud
            • Responses to Cyberinterventions
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
      • مكافحة الإرهاب
        • Teaching Guide
        • النميطة 1: مدخل إلى مكافحة الإرهاب
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Brief History of Terrorism
            • 19th Century Terrorism
            • League of Nations & Terrorism
            • United Nations & Terrorism
            • Terrorist Victimization
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 2: Conditions Conducive to Spread of Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Radicalization & Violent Extremism
            • Preventing & Countering Violent Extremism
            • Drivers of Violent Extremism
            • International Approaches to PVE &CVE
            • Regional & Multilateral Approaches
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 3: International Counter-Terrorism Legal Framework
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Defining Rule of Law
            • UN Global Counter-Terrorism Strategy
            • International Cooperation & UN CT Strategy
            • Legal Sources & UN CT Strategy
            • Regional & National Approaches
            • International Legal Frameworks
            • International Human Rights Law
            • International Humanitarian Law
            • International Refugee Law
            • Current Challenges to International Legal Framework
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 4: Criminal Justice Responses to Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Defining Terrorism
            • Criminal Justice Responses
            • Treaty-based Crimes of Terrorism
            • Core International Crimes
            • International Courts and Tribunals
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 5: Regional Counter-Terrorism Approaches
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • African Region
            • Inter-American Region
            • Asian Region
            • European Region
            • Middle East & Gulf Regions
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • النميطة 6: نهوج مكافحة الإرهاب القائمة على التدخل العسكري والنـزاع المسلح
          • المقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • المبادئ الأساسية للقانون الدولي الإنساني
            • تصنيف النزاع المسلح
            • تصنيف الأشخاص
            • القانون الدولي الإنساني والإرهاب ومكافحة الإرهاب
            • العلاقة بين القانون الدولي الإنساني والقانون الدولي لحقوق الإنسان
          • التمارين ودراسات حالة
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • القراءات الأساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
          • المراجع
        • النميطة 7: مكافحة الإرهاب وحالات الطوارئ العامة
          • المقدمة ومخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • القيود التي يجيزها قانون حقوق الإنسان
            • التقييد في أوقات الطوارئ العامة
            • أمثلة على حالات الطوارئ والاستثناءات المتعلقة بالإرهاب
          • تمارين ودراسات حالة
          • تنظيم الدرس المقترح
          • القراءات الأساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطلبة
          • أدوات تقييم إضافية
          • المراجع
        • النميطة 8: الحق في الحياة
          • المقدمة و مخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • الصكوك الدولية لحقوق الإنسان
            • الصكوك الإقليمية لحقوق الإنسان
            • القانون الإنساني الدولي
            • تطبيق الحق في الحياة خارج الحدود الإقليمية
            • الحرمان التعسفي من الحياة
            • عقوبة الإعدام
            • الاختفاء القسري
            • سياق النزاع المسلح
          • التمارين و دراسات الحالة
          • الهيكل المحتمل للفصل
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطلاب
          • أدوات تعليمية اضافية
          • مراجع
        • النميطة 9: حظر التعذيب وغيره من أشكال المعاملة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة
          • المقدمة و مخرجات التعلم
          • القضايا الرئيسية
            • العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية
            • اتفاقية مناهضة التعذيب وغيره من ضروب المعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة
            • الصكوك الإقليمية لحقوق الإنسان
            • القانون الإنساني الدولي
          • التمارين ودراسات الحالة
          • الهيكلة المحتملة للفصل
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
          • المراجع
        • Module 10: Arrest & Detention
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International Legal Framework
            • International Human Rights Instruments
            • Regional Human Rights Instruments
            • Key Contemporary Issues
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • النميطة 11: الحق في محاكمة عادلة
          • مقدمة
          • المسائل الرئيسية
            • الإطار القانوني الدولي
            • الصكوك الإقليمية لحقوق الإنسان
            • مسائل معاصرة رئيسية
              • مرحلة التحريات والتحقيقات
              • مرحلة المحاكمة وإصدار الحكم
            • النـزاعات المسلحة
          • التمارين ودراسات الحالة
            • التمارين
            • دراسات الحالة
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
          • المراجع
        • Module 12: Privacy, Investigative Techniques & Intelligence Gathering
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International Legal Framework
            • Regional & National Approaches
            • Key Contemporary Issues
            • Special Investigative Techniques
            • Surveillance & Interception of Communications
            • Privacy & Intelligence Gathering in Armed Conflict
            • Accountability & Oversight of Intelligence Gathering
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • النميطة 13: عدم التمييز والحريات الأساسية
          • مقدمة ونتائج التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • مبدأ عدم التمييز
            • حرية الأديان
            • حرية التعبير
            • حرية التجمع
            • حرية تكوين الجمعيات
            • الحريات الأساسية في حالات النزاع المسلح
          • تمارين وحالات دراسية
          • الهيكل المحتمل للحصة الدراسية
          • القراءات الأساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
          • المراجع
        • النميطة 14: ضحايا الإرهاب
          • مقدمة ومخرجات التعلم
          • المسائل الرئيسية
            • تعريف الضحية
            • آثار الإرهاب: الصدمة ووجهة النظر المتعلقة بالضحايا
            • الوصول إلى العدالة (من منظور الضحية)
            • الاعتراف بالضحية في الإجراءات القضائية
            • الإطار القانوني
              • صكوك حقوق الإنسان الدولية والإقليمية
              • القانون الدولي لحقوق الإنسان
              • صكوك حقوق الإنسان الإقليمية
              • آليات منع الجريمة والعدالة الجنائية
              • الصكوك الدولية والإقليمية المنظمة لضحايا الإرهاب
              • المناهج الوطنية
            • التحديات الرئيسية في تأمين التعويضات
          • تمارين وحالات دراسية
          • الهيكل الممكن للحصة الدراسية
          • قراءات أساسية
          • قراءات متقدمة
          • تقييم أداء الطلبة
          • أدوات تدريس إضافية
          • المراجع
        • النميطة 16: الروابط بين الجريمة المنظمة والإرهاب
        • Module 15: Contemporary Issues of Terrorism and Counter-Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Topic 1. Contemporary issues relating to conditions conducive both to the spread of terrorism and the rule of law
            • Topic 2. Contemporary issues relating to the right to life
            • Topic 3. Contemporary issues relating to foreign terrorist fighters
            • Topic 4. Contemporary issues relating to non-discrimination and fundamental freedoms
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
      • جرائم الحياة البرية والحراجة وصيد الأسماك
        • Module 1: Illicit Markets for Wildlife, Forest & Fisheries Products
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Demand and Consumption
            • Data
            • Supply and Demand
            • Implications of Wildlife Trafficking
            • Legal and Illegal Markets
            • Perpetrators and their Networks
            • Locations and Activities relating to Wildlife Trafficking
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • الوحدة التعليمية 2: الأطر الدولية لمكافحة الاتجار بالأحياء البرية
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Environmental Protection & Conservation
            • CITES & the International Trade in Endangered Species
            • Organized Crime & Corruption
            • Animal Welfare
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 3: Criminal Justice Responses to Wildlife Trafficking
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Criminal Justice Actors and Agencies
            • Criminalization of Wildlife Trafficking
            • Challenges for Law Enforcement
            • Investigation Measures and Detection Methods
            • DNA
            • Prosecution and Judiciary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 4: Illegal Exploitation of Wild Flora
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Wild Flora as the Target of Illegal Trafficking
            • Purposes for which Wild Flora is Illegally Targeted
            • How is it Done and Who is Involved?
            • Consequences of Harms to Wild Flora
            • Criminal Justice Responses
            • References
          • Exercises
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Additional Teaching Tools
        • Module 5: Sustainable Livelihoods and Community Engagement
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Terminology
            • Background: Communities and conservation: A history of disenfranchisement
            • Incentives for communities to get involved in illegal wildlife trafficking: the cost of conservation
            • Incentives to participate in illegal wildlife, logging and fishing economies
            • International and regional responses that fight wildlife trafficking while supporting IPLCs
            • Mechanisms for incentivizing community conservation and reducing wildlife trafficking
            • Critiques of community engagement
            • Other challenges posed by wildlife trafficking that affect local populations
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Additional Teaching Tools
  • أدوات و موارد
    • موارد ذات صلة
    • مركز الأدلة الإلكترونية
    • نشرة بوابة شيرلوك الإخبارية
    • Organized Crime Strategy Toolkit
  • ساهموا
  • الاتصال
    • الاتصال
    • يُرجى قراءة استقصاء الآراء الخاص
  • قاعدة البيانات
  • التعليم للجامعات
  • الجريمة المنظمة
  • النميطة 4: تغلغل الجريمة المنظمة في قطاع الأعمال والجهاز الحكومي
  • أدوات تعليمية إضافية
  • سلسلة الوحدات التعليمية  : الجريمة المنظمة

  • الوحدة التعليمية 4 : تغلغل الجريمة المنظمة في قطاع الأعمال والجهاز الحكومي

  • مقدمة و مخرجات التعلم

  • المسائل الرئيسية

  • الابتزاز
  • ابتزاز كسب المال بالقوة
  • الإقراض بالربا الفاحش
  • الصلة بين الجريمة المنظمة والفساد
  • الرشوة مقابل الابتزاز
  • غسيل أموال
  • مسؤولية الهيئات الاعتبارية
  • الملخص
  • المراجع
  • التمارين

  • تمارين ودراسة قضايا
  • التفكير النقدي من خلال الروايات الخيالية
  • مقتطفات من التشريعات
  • الهيكل الممكِّن للحصة الدراسية

  • القراءات الأساسية

  • القراءات المتقدمة

  • تقييم الطلاب

  • أسئلة المراجعة والتقييم
  • اختبار 4
  • أسئلة البحث والدراسة المستقلة
  • أدوات تعليمية إضافية

 

العودة الى الأعلى

هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين

أدوات تعليمية إضافية

وثائقيات

  • وثائق بنما : ضحايا الأوفشور.

  • مشكلة فساد دوريات الحدود (2017) من قبل المحيط الأطلسي.

  • مركز التقارير الاستقصائية. عبور الخط: الفساد على الحدود.

  • مشروع الإبلاغ عن الجريمة المنظمة والفساد.

  • سرقة الجنة (جزر المالديف).

العودة الى الأعلى

مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة
مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة
  • الصفحة الرئيسية
  • إخلاء مسؤولية
  • مذكرة قانونية
  • بيانات الاتصال