Этот модуль является ресурсом для лекторов

Упражнения

This section contains material that is meant to support lecturers and provide ideas for interactive discussions and case-based analysis of the topic under consideration.

Упражнение №.1: Тип преступной группы, которая вовлечена в организованную киберпреступность

Существует несколько типов организованных преступных групп, которые вовлечены в организованную киберпреступность.

Выберите недавний случай с участием организованной преступной группы, которая вовлечена в организованную киберпреступность. К какому типу относится эта группа? Почему вы так считаете?

[Это упражнение должно быть выполнено до начала занятия].

Упражнение №.2: Операции правоохранительных органов в даркнете

Некоторые правоохранительные органы закрыли рынки в даркнете (например, Silk Road 2.0, Pandora, AlphaBay и Hansa). Закрытие этих сайтов, а также мошеннических рынков, которые появились в даркнете, привело к возникновению недоверия к этим сайтам.

Почему доверие является важным при использовании сайтов даркнета? Пожалуйста, объясните свой ответ.

Упражнение №.3: Криптовалюты

На рынке существует множество различных криптовалют.

Вопросы для обсуждения

  • Какая криптовалюта в основном используется гражданами вашей страны?
  • Почему она используется?
  • Используются ли какие-либо другие криптовалюты? Если да, пожалуйста, определите и обсудите их.
  • Как криптовалюты используются организованными киберпреступниками?

После ответа на вышеперечисленные вопросы:

  • Выберите одну криптовалюту. Если бы вы хотели купить 0,05 этой криптовалюты в валюте вашей страны, сколько бы она стоила?
  • Как бы вы купили ее?
  • Должны ли вы предоставить какую-либо идентифицирующую информацию и/или пройти идентификацию, чтобы приобрести криптовалюту?
  • Выйдете на рынок в Даркнете. Что вы можете купить на рынке в Даркнете на 0,05 криптовалюты, которую вы выбрали?

[Примечание: для последнего вопроса вам, возможно, потребуется загрузить ToR или I2P, в зависимости от рынка даркнета, на который вы выйдете].

Далее: Возможная структура занятия
Наверх