Данный модуль является ресурсом для лекторов
Оценка учащихся
В данном разделе представлены предложения по заданиям для учащихся после занятия с целью оценки понимания ими модуля. Предложения по заданиям до и во время занятия представлены в разделе «Упражнения». Для оценки понимания учащимися Модуля, предлагаются следующие задания после занятий:
Вопросы для оценки
- Рассматривая различные подходы региональных организаций к определению терроризма, объясните какой подход, по вашему мнению, в наибольшей мере отражает существующие нормы права и почему.
- Определите и критически оцените последствия отсутствия универсального определения терроризма для международного сотрудничества в сфере уголовного правосудия.
- Считаете ли вы, что всеобъемлющая конвенция о борьбе с терроризмом необходима, например, что она будет способствовать предотвращению террористических актов или содействовать привлечению предполагаемых террористов к суду? Обсудите это в контексте существующих 19 универсальных антитеррористических конвенций.
- Существуют ли обстоятельства, при которых Совет Безопасности будет вправе отменить антитеррористические обязательства по договору в интересах международного мира и безопасности?
- Обсудите, будет ли способствовать включение четко выраженных террористических преступлений в юрисдикцию международных судов и трибуналов укреплению международных усилий в области уголовного правосудия.
- Критически оцените определение терроризма, используемое в целях уголовного правосудия в вашей стране, в частности его соответствие обязательствам по международным нормам отправления правосудия.
- Что, по вашему мнению, является самыми важными элементами терроризма и почему?
- В сравнении с другими серьезными международными преступлениями что является отличительными чертами терроризма?
- Критически обсудите, могут ли террористические атаки 11 сентября квалифицироваться как преступления против человечности.
Далее
Наверх