Этот модуль является ресурсом для лекторов

Возможная структура занятия

Ниже описана рекомендуемая структура для занятия. Учащиеся должны закончить прочтение обязательной литературы до начала занятия. Лекции призваны закрепить материал, с которым учащиеся ознакомились при прочтении литературы, а упражнения предназначены для практического применения знаний, полученных из прочтенной литературы и лекций. Для трехчасового занятия предлагается следующая структура. Лекторы могут изменить эту структуру, исходя из своих потребностей и расписания занятий.

Представление занятия и результатов обучения

Лекция (10 минут):

• Вкратце представьте занятие и его содержание
• Определите и обсудите конечные результаты занятия

Организованная киберпреступность: что это такое?

Лекция (30 минут):

• Дайте описание организованной киберпреступности

Преступные группы, вовлеченные в организованную киберпреступность

Лекция (30 минут):

• Определите преступные группы, которые вовлечены в организованную киберпреступность
• Определите и обсудите структуры и характеристики этих групп

Упражнение (20 минут):

Попросите учащихся выполнить либо

• «Упражнение №.1 - Тип преступной группы, которая вовлечена в организованную киберпреступность» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции,
• либо «Упражнение №.2 - Операции правоохранительных органов в Даркнете» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции.

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.1: Темные рынки в Интернете и преступные предприятия» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время этой лекции и/или любой последующей лекции. Вы можете задать учащимся вопрос из этого упражнения и/или из любого из (или всех) нижеследующих занятий. Учащиеся могут либо представить резюме своих результатов на 1-3 страницах, либо прийти подготовленными для обсуждения своих результатов на занятии].

Перерыв

Время: 10 минут

Организованная киберпреступная деятельность

Лекция (30 минут):

• Определите различные типы организованной киберпреступности
• Опишите и проанализируйте способы применения информационно-коммуникационных технологий для совершения организованных киберпреступлений

Упражнение (20 минут):

• Попросите учащихся выполнить «Упражнение №.3 - Криптовалюты» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции.

Предупреждение и противодействие организованной киберпреступности

Лекция (30 минут):

• Критически оцените меры, применяемые для противодействия организованной киберпреступности

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.2: Национальное законодательство, касающееся организованной киберпреступности» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы) до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.3: Технологические решения» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы) до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.4: Просветительские кампании» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы) до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].

Далее: Список основной литературы

Наверх