Этот модуль является ресурсом для лекторов

Оценка учащихся

В дополнение к упражнениям, другими средствами для оценки учащихся, используемыми в данном модуле, являются обзорные вопросы и домашние задания.

Обзорные вопросы

Эти вопросы могут также использоваться для стимулирования групповых обсуждений во время лекции.

• Какие принципы используются для управления Интернетом?
• Какие существуют препятствия для принятия всеобщих принципов управления Интернетом?
• Каковы основные особенности стратегии кибербезопасности?
• В чем заключатся различия между стратегиями кибербезопасности и стратегиями предупреждения киберпреступности?
• Из каких этапов состоит жизненный цикл стратегии кибербезопасности?
• Какие усилия предпринимаются в целях укрепления международного сотрудничества по вопросам кибербезопасности и/или способствования такому сотрудничеству?
• Каким образом оценивается потенциал стран в области кибербезопасности?

Домашние задания

Учащимся могут быть заданы одно или несколько домашних заданий, которые необходимо выполнить до начала занятия, либо в форме письменного домашнего задания (объемом от 1 до 3 страниц) и/или в рамках обсуждения в классе:

Домашнее задание №.1: Препятствия для принятия всеобщих принципов управления Интернетом

Какие существуют препятствия для принятия всеобщих принципов управления Интернетом? Пожалуйста, обоснуйте свой ответ доводами, основанными на фактических данных, которые подкрепляются публикациями из списка основной и/или дополнительной литературы.

Домашнее задание №.2: Модель зрелости потенциала в области кибербезопасности

Учащимся следует в произвольном порядке определить одну страну до начала занятия, чтобы они могли выполнить задание до того, как все учащиеся соберутся в классе.

Поручите учащимся провести исследование их страны и определить следующее:

• Уровень зрелости потенциала их страны на основе модели зрелости потенциала в области кибербезопасности

Учащиеся могут получить доступ к отчету об оценке их страны на основе модели зрелости потенциала в области кибербезопасности по следующей ссылке:

Глобальный центр создания потенциала в области кибербезопасности (2018). Оценки стран мира на основе модели зрелости потенциала в области кибербезопасности. CMM Assessments Around the World .

Домашнее задание №.3: Тематическое исследование важность CERT : меры реагирования на вирус Анна Курникова

Попросите учащихся ознакомиться со следующим документом:

Roberts, Eric. (2000). Virus: A Retrospective .

Поручите учащимся определить следующее:

• Какие виды действий может предложить группа реагирования на нарушение компьютерной защиты (CERT) при таких сценариях?

Далее: Дополнительные средства обучения

Наверх