Этот модуль является ресурсом для лекторов

Оценка учащихся

В дополнение к упражнениям, другими средствами для оценки учащихся, используемыми в данном модуле, являются обзорные вопросы и домашние задания.

Обзорные вопросы

Эти вопросы могут также использоваться для стимулирования групповых обсуждений во время лекции.

• Почему конфиденциальность является важной?
• Как бы вы описали связь между конфиденциальностью и безопасностью?
• Каким образом киберпреступность влияет на конфиденциальность?
• Как бы вы описали правовую среду для защиты данных? Должным ли образом защищены данные при их использовании внутри стран и/или при их передаче через границы? Пожалуйста, обоснуйте свой ответ.
• Являются ли уведомления об утечке данных обязательными в большинстве стран? Если нет, то должны ли они быть обязательными? Почему вы так считаете?
• Какими способами можно обеспечить защиту данных? Не забудьте включить в ваш ответ описание как правовых, так и технических мер.

Домашние задания

Учащимся могут быть заданы одно или несколько домашних заданий, которые необходимо выполнить до начала занятия, либо в форме письменного домашнего задания (объемом от 1 до 3 страниц) и/или в рамках обсуждения в классе:

Домашнее задание №.1 - Безопасность, конфиденциальность или и то и другое одновременно?

Для того чтобы быть в безопасности, необходимо пожертвовать своей конфиденциальностью.

Пожалуйста, оцените это утверждение. Согласны ли вы с этим утверждением? Пожалуйста, объясните свой ответ с использованием доводов, основанных на фактах, опираясь на публикации из списка основной (и, при необходимости, дополнительной) литературы в подтверждение своей позиции.

Домашнее задание №.2 - Региональные законы о защите данных: оценка

Рассмотрите Конвенцию Африканского союза о кибербезопасности и защите личных данных 2014 года:

African Union Convention on Cyber Security and Personal Data Protection of 2014.

• Каковы ее сильные и слабые стороны с точки зрения защиты данных, доступа к данным и использования данных органами власти?
• Сопоставима ли она с другими руководящими принципами и законами в области защиты данных (например, ОЭСР, ОРЗД)?

Домашнее задание №.3 - Условия использования и согласие

Поручите учащимся рассмотреть Условия использования какого-либо приложения, выбранного ими самими, и высказать мнение в отношении этих Условий использования.

Учащиеся должны быть готовы ответить на занятии на следующие вопросы об Условиях использования приложения:

• Являются ли Условия использования простыми для понимания?
• Какой тип согласия необходимо получить для создания, сбора, хранения, использования информации и обмена ею?
• Соответствует ли способ получения согласия положениям ОРЗД? [для ответа на последний вопрос необходимо проанализировать требования ОРЗД в отношении получения согласия и сравнить эти требования с положениями Условий использования].

Далее: Дополнительные средства обучения

Наверх