Добро пожаловать в ООН
  • عربي
  • 中文
  • English
  • Français
  • Русский
  • Español
https://www.unodc.org/
  • О нас
    • О нас
    • Выражение признательности
  • База данных
    • База данных по прецедентному праву
    • База данных о законодательстве
    • Справочник по КНО
      • Открыть Справочник КНО
      • Скачать Справочник КНО
      • Практическое руководство по порядку запроса электронных доказательств из-за рубежа
      • Формуляры для обновления информации
    • Библиографическая база данных
    • Руководство для законодательных органов
    • База данных по договорам
    • База данных по стратегиям
    • Образование для университетов
      • Организованная преступность
        • Module 1: Definitions of Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Defining Organized Crime
            • Definition in Convention
            • Similarities & Differences
            • Activities, Organization, Composition
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 1
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 2: Organizing the Commission of Crimes
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Legal Definitions of Organized Crimes
            • Conspiracy
            • Criminal Association
            • Definitions in the Organized Crime Convention
            • Criminal Organizations and Enterprise Laws
            • Enabling Offence: Obstruction of Justice
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 2
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 3: Organized Crime Markets
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Drug Trafficking
            • Firearms Trafficking
            • Wildlife & Forest Crime
            • Counterfeit Products Trafficking
            • Falsified Medical Products
            • Trafficking in Cultural Property
            • Trafficking in Persons
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 3
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 4: Infiltration in Business & Government
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Extortion
            • Extortion Racketeering
            • Loansharking
            • Links to Corruption
            • Bribery versus Extortion
            • Money-Laundering
            • Liability of Legal Persons
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 4
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 5: Measuring Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • How much Organized Crime is there?
            • Alternative Ways for Measuring
            • Measuring Product Markets
            • Risk Assessment
            • Key Concepts of Risk Assessment
            • Risk Assessment of Organized Crime Groups
            • Risk Assessment of Product Markets
            • Risk Assessment in Practice
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Exercises & Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 5
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 6: Causes and Facilitating Factors
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Positivism: Environmental Influences
            • Classical: Pain-Pleasure Decisions
            • Structural Factors
            • Ethical Perspective
            • Crime Causes & Facilitating Factors
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 6
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 7: Models of Organized Criminal Groups
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Models and Structure
            • Hierarchical Model
            • Local, Cultural Model
            • Enterprise or Business Model
            • Groups vs Activities
            • Networked Structure
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 7
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 8: Law Enforcement Tools
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Jurisdiction
            • Investigators of Organized Crime
            • Special Investigative Techniques
              • Controlled Deliveries
              • Physical & Electronic Surveillance
              • Undercover Operations
              • Financial Analysis
              • Use of Informants
            • Rights of Victims & Witnesses
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 8
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 9: Prosecution Strategies
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Role of Prosecutors
            • Adversarial vs Inquisitorial Legal Systems
            • Mitigating Punishment
            • Granting Immunity from Prosecution
            • Witness Protection
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 9
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 10: Sentencing and Confiscation
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Aggravating & Mitigating Factors
            • Sentencing Options
            • Alternatives to Imprisonment
            • Death Penalty & Organized Crime
            • Backgrounds of Convicted Offenders
            • Confiscation
            • Confiscation in Practice
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
            • Role Play
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 10
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 11: International Cooperation
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Mutual Legal Assistance (MLA)
            • Extradition
            • Transfer of Criminal Proceedings
            • Transfer of Sentenced Persons
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
            • Thinking Critically Through Fiction
            • Excerpts of Legislation
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 11
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 12: Crime Prevention Typologies and Organized Crime Approaches
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Definition of Crime Prevention and Terminology
            • Key Crime Prevention Typologies
            • Crime Problem-solving approaches
            • What works
            • Organized Crime Approaches
            • Beyond the three non-traditional approaches
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review and Assessment Questions
            • Quiz 12
            • Research and Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 13: Организованная киберпреступность
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Организованная киберпреступность: что это такое?
            • Концептуализация организованной преступности и определение ее участников
            • Преступные группы, вовлеченные в организованную киберпреступность
            • Организованная киберпреступная деятельность
            • Предупреждение и противодействие организованной киберпреступности
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Module 14: Convention against Transnational Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Adoption of Organized Crime Convention
            • Historical Context
            • Features of the Convention
            • Protocols
            • Related international instruments
            • UNODC
            • Conference of the Parties
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies & Exercises
            • MUN Simulation
              • Format
              • Roles of Participants
              • Structure and Flow
              • Recommended Topics
              • Background Materials
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review & Assessment Questions
            • Quiz 14
            • Research & Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 15: Gender and Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • What is Sex / Gender / Intersectionality?
            • Knowledge about Gender in Organized Crime
            • Gender and Organized Crime
            • Gender and Different Types of Organized Crime
            • Summary
            • References
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 16: Linkages between Organized Crime and Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Definitions and Terminology
            • Organized crime and Terrorism - International Legal Framework
            • International Terrorism-related Conventions
            • UNSC Resolutions on Terrorism
            • Organized Crime Convention and its Protocols
            • Theoretical Frameworks on Linkages between Organized Crime and Terrorism
            • Typologies of Criminal Behaviour Associated with Terrorism
            • Terrorism and Drug Trafficking
            • Terrorism and Trafficking in Weapons
            • Terrorism, Crime and Trafficking in Cultural Property
            • Trafficking in Persons and Terrorism
            • Intellectual Property Crime and Terrorism
            • Kidnapping for Ransom and Terrorism
            • Exploitation of Natural Resources and Terrorism
            • Summary
            • References
          • Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review and Assessment Questions
            • Quiz 16
            • Research and Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
      • Торговля людьми и незаконный ввоз мигрантов
        • Teaching Guide
        • Module 1: Migrant Smuggling as a Specific Crime Type
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Criminalization of Smuggling of Migrants
            • UNTOC & the Protocol against Smuggling of Migrants
            • Offences under the Protocol
            • Financial & Other Material Benefits
            • Aggravating Circumstances
            • Criminal Liability
            • Non-Criminalization of Smuggled Migrants
            • Scope of the Protocol
            • Humanitarian Exemption
            • Jurisdiction
            • Migrant Smuggling v. Irregular Migration
            • Migrant Smuggling vis-a-vis Other Crime Types
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 2: Protection of Rights of Smuggled Migrants
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Assistance and Protection in the Protocol
            • International Human Rights and Refugee Law
            • Vulnerable groups
            • Positive and Negative Obligations of the State
            • Identification of Smuggled Migrants
            • Participation in Legal Proceedings
            • Role of Non-Governmental Organizations
            • Smuggled Migrants & Other Categories of Migrants
            • Short-, Mid- and Long-Term Measures
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 3: Criminal Justice Response to Migrant Smuggling
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Criminal Justice Reponse: Scope
            • Investigative & Prosecutorial Approaches
            • Different Relevant Actors & Their Roles
            • Testimonial Evidence
            • Financial Investigations
            • Media
            • Non-Governmental Organizations
            • ‘Outside the Box’ Methodologies
            • Intra- and Inter-Agency Coordination
            • Admissibility of Evidence
            • Sentencing
            • International Cooperation
            • Exchange of Information
            • Training
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 4: Prevention and Non-Criminal Justice Responses to Migrant Smuggling
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Non-Criminal Law Relevant to Smuggling of Migrants
            • Administrative Approach
            • Complementary Activities & Role of Non-criminal Justice Actors
            • Macro-Perspective in Addressing Smuggling of Migrants
            • Human Security
            • International Aid and Cooperation
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 5: Smuggling of Migrants in the Broader Context of Migration and its Drivers
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Migration & Migrant Smuggling
            • Mixed Migration Flows
            • Social Politics of Migrant Smuggling
            • Vulnerability
            • Profile of Smugglers
            • Role of Organized Criminal Groups
            • Humanitarianism, Security and Migrant Smuggling
          • Exercises
          • Additional Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 6: Defining the Concept of Trafficking in Persons
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Crime of Trafficking in Persons
            • International Legal Framework
            • The Issue of Consent
            • The Purpose of Exploitation
            • The abuse of a position of vulnerability
            • Indicators of Trafficking in Persons
            • Distinction between Trafficking in Persons and Other Crimes
            • Misconceptions Regarding Trafficking in Persons
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 7: Предотвращение торговли людьми
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Основные причины
            • Стратегии со стороны предложения: проблемы и недостатки
            • Стратегии спроса: сдерживание или преследование спроса
            • Роль СМИ
            • Безопасные каналы миграции
            • Стратегии предупреждения преступности
            • Мониторинг, оценка и отчетность по эффективности профилактических стратегий
          • Задания
          • Рекомендуемая структура занятий
          • Основная литература
          • Расширенная литература
          • Другие источники
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные пособия
        • Module 8: Human Rights-Based Approach to Trafficking in Persons
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Trafficked Persons as Victims
            • Protection under the Protocol against Trafficking in Persons
            • Broader International Framework
            • State Responsibility for Trafficking in Persons
            • Identification of Victims
            • Principle of Non-Criminalization of Victims
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 9: Criminal Justice Responses to Trafficking in Persons
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Criminal Justice Duties Imposed on States
            • Role of the Criminal Justice System
            • Current Low Levels of Prosecutions and Convictions
            • Challenges to an Effective Criminal Justice Response
            • Rights of Victims to Justice and Protection
            • Potential Strategies to “Turn the Tide”
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 10: Role of Civil Society and the Private Sector in Countering Trafficking in Persons
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • State Cooperation with Civil Society
            • Civil Society Actors
            • The Private Sector
            • The Public
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 11: НВМ и ТЛ - Различия и общность
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Сравнение незаконного воза мигрантов и торговли людьми
            • Различия и общности
            • Уязвимость и континуум между контрабандой и торговлей людьми
            • Теория и практика: незаконный ввоз мигрантов или торговля людьми?
              • Трудовая эксплуатация
              • Брак по принуждению
              • Другие примеры
          • Задания
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Другие ресурсы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные пособия
        • Module 12: Children as Smuggled Migrants & Victims of Trafficking
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Children on the Move
            • Protecting Smuggled and Trafficked Children
            • Protection in Practice
            • Children Alleged as Having Committed Smuggling or Trafficking Offences
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 13: Gender Dimensions of Trafficking in Persons and Smuggling of Migrants
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Basic Terms - Gender and Gender Stereotypes
            • International Legal Frameworks and Definitions of TIP and SOM
            • Global Overview on TIP and SOM
            • Gender and Migration
            • Key Debates in the Scholarship on TIP and SOM
            • Gender and TIP and SOM Offenders
            • Responses to TIP and SOM
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 14: Links between Cybercrime, Trafficking in Persons and Smuggling of Migrants
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Use of Technology to Facilitate TIP and SOM
            • Technology Facilitating Trafficking in Persons
            • Technology in Smuggling of Migrants
            • Using Technology to Prevent and Combat TIP and SOM
            • Privacy and Data Concerns
            • Emerging Trends
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Other Resources
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
      • Огнестрельное оружие
        • Module 1: Introduction to Firearms
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Framing the Issue of Firearms
            • Direct Impact of Firearms
            • Indirect Impacts of Firearms on States or Communities
            • International and National Responses
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 2: Основные сведения об огнестрельном оружии и боеприпасах
          • Введение и результаты обучения
          • Ключевые вопросы
            • Типология и классификация огнестрельного оружия
            • Распространенные виды огнестрельного оружия
            • Другие виды огнестрельного оружия
            • Части и компоненты огнестрельного оружия
            • Боеприпасы
            • Заключение
            • Библиография
          • Задания
          • Рекомендуемая структура класса
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка студентов
          • Вспомогательные учебные инструменты
        • Модуль 3: Законный рынок огнестрельного оружия
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • History of the Legitimate Arms Market
            • Need for a Legitimate Market
            • Key Actors in the Legitimate Market
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 4: Незаконный рынок огнестрельного оружия
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Authorized & Unauthorized Arms Transfers
            • Illegal Firearms in Social, Cultural & Political Context
            • Supply, Demand & Criminal Motivations
            • Larger Scale Firearms Trafficking Activities
            • Smaller Scale Trafficking Activities
            • Sources of Illicit Firearms
            • Consequences of Illicit Markets
            • Summary
            • References
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 5: Международная правовая база
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International Public Law & Transnational Law
            • International Instruments with Global Outreach
            • Commonalities, Differences & Complementarity between Global Instruments
            • Tools to Support Implementation of Global Instruments
            • Other United Nations Processes
            • The Sustainable Development Goals
            • Multilateral & Regional Instruments
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 6: Национальные нормативные положения об огнестрельном оружии
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Scope of National Firearms Regulations
            • National Firearms Strategies & Action Plans
            • Harmonization of National Legislation with International Firearms Instruments
            • Assistance for Development of National Firearms Legislation
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 7: Firearms, Terrorism and Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Firearms Trafficking as a Cross-Cutting Element
            • Organized Crime and Organized Criminal Groups
            • Criminal Gangs
            • Terrorist Groups
            • Interconnections between Organized Criminal Groups & Terrorist Groups
            • Gangs - Organized Crime & Terrorism: An Evolving Continuum
            • International Response
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 8: Criminal Justice Response
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International and National Legal Framework
            • Firearms Related Offences
            • Role of Law Enforcement
            • Firearms as Evidence
            • Use of Special Investigative Techniques
            • International Cooperation and Information Exchange
            • Prosecution and Adjudication of Firearms Trafficking
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
      • Киберпреступность
        • Учебно-методическое пособие
          • Приветствие
          • Введение
          • Методы преподавания и обучения
          • Рекомендации по разработке и адаптации модулей
          • Обзор модулей по киберпреступности
          • Заключение
          • Список использованной литературы
          • Выражение признательности
          • Глоссарий терминов
        • Модуль 1: Введение в киберпреступность
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Основы компьютерных технологий
            • Глобальные тенденции в области использования технологий и подключения к Интернету
            • Кратко о киберпреступности
            • Тенденции в области киберпреступности
            • Предупреждение киберпреступности
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 2: Основные виды киберпреступности
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Преступления против конфиденциальности, целостности и доступности компьютерных данных или систем
            • Правонарушения, связанные с использованием компьютерных средств
            • Правонарушения, связанные с содержанием компьютерных данных
            • Заключение
            • Библиография
          • Задания
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 3: Правовая база и права человека
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • The Role of Cybercrime Law
            • Harmonization of Laws
            • International and Regional Instruments
            • International Human Rights and Cybercrime Law
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 4: Введение в цифровую криминалистику
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Digital Evidence
            • Digital Forensics
            • Standards and Best Practices for Digital Forensics
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 5: Расследование киберпреступлений
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Reporting Cybercrime
            • Who Conducts Cybercrime Investigations?
            • Obstacles to Cybercrime Investigations
            • Knowledge Management
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Модуль 6: Практические аспекты расследования киберпреступлений и цифровой криминалистики
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Правовые и этические обязательства
            • Обращение с цифровыми доказательствами
            • Допустимость цифровых доказательств
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 7: Международное сотрудничество в борьбе с киберпреступностью
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Суверенитет и юрисдикция
            • Официальные механизмы международного сотрудничества
            • Неофициальные механизмы международного сотрудничества
            • Хранение и обеспечение сохранности данных и доступ к данным
            • Проблемы, связанные с экстерриториальными доказательствами
            • Национальный потенциал и международное сотрудничество
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 8: Кибербезопасность и предупреждение киберпреступности: стратегии, политика и программы
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Управление Интернетом
            • Стратегии кибербезопасности: основные особенности
            • Национальные стратегии кибербезопасности
            • Международное сотрудничество по вопросам кибербезопасности
            • Состояние дел в области кибербезопасности
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 9: Кибербезопасность и предупреждение киберпреступности - практические методы и меры
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Активы, уязвимости и угрозы
            • Риск
            • Раскрытие информации об уязвимостях
            • Меры обеспечения кибербезопасности и удобство использования
            • Ситуационное предупреждение преступности
            • Обнаружение инцидентов, реагирование на них, восстановление и обеспечение готовности
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 10: Конфиденциальность и защита данных
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Неприкосновенность частной жизни: что она собой представляет, и почему она важна
            • Конфиденциальность и безопасность
            • Киберпреступления, нарушающие конфиденциальность
            • Законодательство о защите данных
            • Законодательство об уведомлении о повреждении систем безопасности данных
            • Контроль за соблюдением законодательства о конфиденциальности и защите данных
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 11: Преступления в сфере интеллектуальной собственности, совершаемые посредством кибертехнологий
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Интеллектуальная собственность: что она представляет собой
            • Виды интеллектуальной собственности
            • Причины, основания и предполагаемые мотивы правонарушений, касающихся авторских прав и товарных знаков, совершаемых посредством кибертехнологий
            • Усилия по защите и профилактике
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 12: Киберпреступления против личности
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Сексуальная эксплуатация детей и сексуальное насилие над детьми в Интернете
            • Киберпреследование и кибердомогательство
            • Кибертравля
            • Киберпреступления против личности на гендерной почве
            • Киберпреступления против личности на гендерной почве
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 13: Организованная киберпреступность
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Организованная киберпреступность: что это такое?
            • Концептуализация организованной преступности и определение ее участников
            • Преступные группы, вовлеченные в организованную киберпреступность
            • Организованная киберпреступная деятельность
            • Предупреждение и противодействие организованной киберпреступности
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
        • Модуль 14: Хактивизм, терроризм, шпионаж, дезинформационные кампании и войны в киберпространстве
          • Введение и Результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Хактивизм
            • Кибершпионаж
            • Кибертерроризм
            • Кибервойна
            • Информационная война, дезинформация и мошенничество на выборах
            • Меры реагирования на кибервмешательства в соответствии с нормами международного права
            • Заключение
            • Список использованной литературы
          • Упражнения
          • Возможная структура занятия
          • Список основной литературы
          • Список дополнительной литературы
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные средства обучения
      • Борьба с терроризмом
        • Teaching Guide
        • Модуль 1: Введение в борьбу с терроризмом
          • Введение и результаты обучения
          • Ключевые вопросы
            • Краткая история терроризма
            • Терроризм в 19-м веке
            • Лига Наций и терроризм
            • ООН и терроризм
            • Террористическая виктимизация: жертвы терроризма
          • Задания и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка студентов
          • Дополнительные пособия по обучению
          • Библиография
        • Модуль 2: Условия, способствующие распространению терроризма
          • Введение и результаты обучения
          • Ключевые вопросы
            • «Радикализация» и «насильственный экстремизм»
            • Предупреждение и противодействие насильственному экстремизму (П/ПНЭ)
            • Факторы насильственного экстремизма
            • Международные подходы к предупреждению и противодействию насильственному экстремизму
            • Региональные и многосторонние подходы к предупреждению и противодействию воинствующему экстремизму
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка студентов
          • Дополнительные учебные инструменты
          • Библиография
        • Модуль 3: Обзор международной правовой базы по борьбе с терроризмом
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Определение «верховенства права»
            • Глобальная контртеррористическая стратегия ООН
            • Международное сотрудничество и Глобальная контртеррористическая стратегия ООН
            • Правовые источники и Глобальная контртеррористическая стратегия Организации Объединенных Наций
            • Региональные и национальные подходы
            • Международные правовые рамки
            • Международное право в области прав человека
            • Международное гуманитарное право
            • Международное законодательство по правам беженцев
            • Текущие вызовы в международных правовых рамках
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные инструменты
          • Библиография
        • Модуль 4: Меры системы уголовного правосудия по борьбе с терроризмом
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Определение терроризма
            • Меры реагирования системы уголовного правосудия
            • Террористические преступления, предусматриваемые договорами – универсальные документы по борьбе с терроризмом
            • Тяжкие международные преступления
            • Международные суды и трибуналы
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Дополнительная литература
          • Основная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные пособия
          • Библиография
        • Модуль 5: Региональные подходы к борьбе с терроризмом
          • Введение
          • Основные аспекты
            • Африканский регион
            • Межамериканский регион
            • Азиатский регион
            • Европейский регион
            • Ближний Восток и регион Персидского залива
          • Упражнения и тематические исследования (кейсы)
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные инструменты
          • Библиография
        • Модуль 6: Подходы к борьбе с терроризмом в условиях военного/вооруженного конфликта
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Основные принципы международного гуманитарного права (МГП)
            • Классификация вооруженных конфликтов
            • Классификация лиц
            • Международное гуманитарное право, терроризм и противодействие терроризму
            • Взаимосвязь между международным гуманитарным правом и международным правом в области прав человека
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные пособия
          • Библиография
        • Модуль 7: Борьба с терроризмом и чрезвычайное положение
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Ограничения, допустимые правом в области прав человека
            • Отступление от обязательств во время чрезвычайного положения
            • Примеры чрезвычайных положений и отступлений от обязательств, связанных с терроризмом
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные пособия
          • Библиография
        • Модуль 8: Право на жизнь
          • Введение и результаты обучения
          • Ключевые вопросы
            • Международные нормативно-правовые рамки
            • Региональные инструменты по правам человека
            • Международное гуманитарное право
            • Экстерриториальное применение права на жизнь
            • Произвольное лишение жизни
            • Смертная казнь
            • Насильственные исчезновения
            • Условия вооруженного конфликтa
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные инструменты
          • Библиография
        • Модуль 9: Запрет пыток и других жестоких и т. Д.
          • Введение и результаты обучения
          • Ключевые вопросы
            • Международный пакт о гражданских и политических правах
            • Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания
            • Региональные документы по правам человека
            • Международное гуманитарное право
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные интсрументы
          • Библиография
        • Модуль 10: Арест и содержание под стражей
          • Введение и результаты обучения
          • Основные вопросы
            • Международные нормативно-правовые рамки
            • Международные документы в области прав человека
            • Региональные инструменты в области прав человека
            • Основные вопросы современности
          • Упражнения и тематические исследования
          • Возможная структура занятий
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные инструменты
          • Библиография
        • Модуль 11: Право на справедливый суд
          • Введение
          • Ключевые вопросы
            • Международные нормативно-правовые рамки
            • Региональные документы в области прав человека
            • Основные современные вопросы
              • Стадия расследования
              • Стадии судебного разбирательства и вынесения приговора
            • Вооруженный конфликт
          • Упражнения и тематические
            • Упражнения
            • исследования (кейсы)
          • Возможное построение занятия
          • Основная литература
          • Дополнительная литература
          • Оценка учащихся
          • Дополнительные учебные инструменты
          • Библиография
        • Module 12: Privacy, Investigative Techniques & Intelligence Gathering
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International Legal Framework
            • Regional & National Approaches
            • Key Contemporary Issues
            • Special Investigative Techniques
            • Surveillance & Interception of Communications
            • Privacy & Intelligence Gathering in Armed Conflict
            • Accountability & Oversight of Intelligence Gathering
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 13: Non-Discrimination & Fundamental Freedoms
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Principle of Non-Discrimination
            • Freedom of Religion
            • Freedom of Expression
            • Freedom of Assembly
            • Freedom of Association
            • Fundamental Freedoms
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 14: Victims of Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Definition of 'Victim'
            • Effects of Terrorism
            • Access to Justice
            • Recognition of the Victim
            • Legal Framework
              • Human Rights Instruments
              • International Human Rights Law
              • Regional Human Rights Instruments
              • Criminal Justice Mechanisms
              • Instruments for Victims of Terrorism
              • National Approaches
            • Key Challenges in Securing Reparation
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 16: Linkages between Organized Crime and Terrorism
        • Module 15: Contemporary Issues of Terrorism and Counter-Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Topic 1. Contemporary issues relating to conditions conducive both to the spread of terrorism and the rule of law
            • Topic 2. Contemporary issues relating to the right to life
            • Topic 3. Contemporary issues relating to foreign terrorist fighters
            • Topic 4. Contemporary issues relating to non-discrimination and fundamental freedoms
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
      • Преступления против живой природы
        • Module 1: Illicit Markets for Wildlife, Forest & Fisheries Products
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Demand and Consumption
            • Data
            • Supply and Demand
            • Implications of Wildlife Trafficking
            • Legal and Illegal Markets
            • Perpetrators and their Networks
            • Locations and Activities relating to Wildlife Trafficking
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 2: International Frameworks for Combating Wildlife Trafficking
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Environmental Protection & Conservation
            • CITES & the International Trade in Endangered Species
            • Organized Crime & Corruption
            • Animal Welfare
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 3: Criminal Justice Responses to Wildlife Trafficking
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Criminal Justice Actors and Agencies
            • Criminalization of Wildlife Trafficking
            • Challenges for Law Enforcement
            • Investigation Measures and Detection Methods
            • DNA
            • Prosecution and Judiciary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 4: Illegal Exploitation of Wild Flora
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Wild Flora as the Target of Illegal Trafficking
            • Purposes for which Wild Flora is Illegally Targeted
            • How is it Done and Who is Involved?
            • Consequences of Harms to Wild Flora
            • Criminal Justice Responses
            • References
          • Exercises
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Additional Teaching Tools
        • Module 5: Sustainable Livelihoods and Community Engagement
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Terminology
            • Background: Communities and conservation: A history of disenfranchisement
            • Incentives for communities to get involved in illegal wildlife trafficking: the cost of conservation
            • Incentives to participate in illegal wildlife, logging and fishing economies
            • International and regional responses that fight wildlife trafficking while supporting IPLCs
            • Mechanisms for incentivizing community conservation and reducing wildlife trafficking
            • Critiques of community engagement
            • Other challenges posed by wildlife trafficking that affect local populations
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Additional Teaching Tools
  • Инструменты и ресурсы
    • Полезные ресурсы
    • Платформа по международному сотрудничеству
      • Инструментарий УНП ООН для национальных компетентных органов по разработке и совершенствованию систем электронного делопроизводства в сфере международного сотрудничества по уголовно-правовым вопросам
      • Инструмент для подготовки запросов об оказании взаимной правовой помощи
    • Информационный центр по вопросам электронных доказательств
    • Информационный бюллетень
    • Organized Crime Strategy Toolkit
  • Как поддержать проект?
  • Обратная связь
    • Обратная связь
    • Опрос о SHERLOC
  • База данных
  • Образование для университетов
  • Киберпреступность
  • Модуль 3: Правовая база и права человека
  • Additional Teaching Tools
  • Серия учебных модулей УНП ООН: Киберпреступность

  • Модуль 3: Правовая база и права человека

  • Введение и результаты обучения

  • Основные вопросы

    • Роль законодательства о киберпреступности
    • Унификация законодательства
    • Международные и региональные правовые документы
    • Международное право в области прав человека и законодательство киберпреступности
    • Заключение
    • Библиография
  • Задания

  • Возможная структура занятий

  • Основная литература

  • Список дополнительной литература

  • Оценка учащихся

  • Дополнительные средства обучения

Данный модуль является ресурсом для лекторов

Дополнительные средства обучения

Вебсайты

  • The Chairman's Blog. Cybercrime Law.
  • United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC), Cybercrime Repository.


Управление ООН по наркотикам и преступности
Управление ООН по наркотикам и преступности
  • Youtube
  • ГЛАВНАЯ
  • ПРИМЕЧАНИЕ
  • ОФИЦИАЛЬНОЕ УВЕДОМЛЕНИЕ
  • КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ