Этот модуль является ресурсом для лекторов
Упражнения
Упражнение №.1 - Дело Megaupload
В 2012 году власти США обвинили Кима Доткома (Kim Dotcom) и связанных с ним лиц в сговоре с целью нарушения авторских прав и извлечения прибыли от нарушения авторских прав через ресурс Megaupload и добивались его выдачи в Соединенные Штаты в соответствии с существующим двусторонним договором об экстрадиции между Соединенными Штатами и Новой Зеландией (т.е. Указом об экстрадиции (Соединенные Штаты Америки) 1970 года).
Пожалуйста, ознакомьтесь со следующими материалами:
Вопросы для обсуждения:
- Каковая ваша первая реакция на это дело?
- Как бы вы охарактеризовали меры реагирования, принятые системой уголовного правосудия в отношении Кима Доткома? Почему?
- Каков статус дела?
- Были ли экстрадирован Ким Дотком?
- Какую теорию (или теории) можно использовать для объяснения действий Кима Доткома и/или действий тех, кто использовал его платформу для вовлечения в цифровое пиратство?
Упражнение №.2 - Новаторские технологические решения проблемы кражи интеллектуальной собственности
Использование блокчейна активно пропагандируется в качестве способа охраны интеллектуальной собственности.
Ознакомьтесь со следующим материалами:
Вопросы для обсуждения:
- Является ли блокчейн жизнеспособным способом охраны интеллектуальной собственности? Почему да или почему нет
- Существуют ли какие-либо недостатки, связанные с его использованием?
Упражнение №.3 - Черпаем знания из литературы и ТВ:
Бессмертная жизнь Генриетты Лакс (
Immortal
Life
of
Henrietta
Lacks
)
Права человека, медицинская этика и интеллектуальная собственность нашли свое отражение в книге и фильме. В 2010 году Ребекка Склут (Rebecca Skloot) написала книгу в жанре документальной прозы
«Бессмертная жизнь Генриетты Лакс» (
The
Immortal
Life
of
Henrietta
Lacks
), которая была экранизирована.
Пожалуйста, прочтите книгу или посмотрите телевизионный фильм. Ответьте на следующие вопросы:
- Какие вопросы интеллектуальной собственности обсуждались в этом произведении?
- Как бы вы охарактеризовали способ решения этих вопросов?
- Какие обстоятельства повлияли на решение вопросов, связанных с интеллектуальной собственностью?
Упражнение №.4 - Дискуссии по вопросам прав интеллектуальной собственности
До начала занятия попросите учащихся ознакомиться со следующими документами, в которых предлагается противоположная точка зрения на права интеллектуальной собственности:
- Silbey, Jessica M. (2018). The Mythical Beginnings of Intellectual Property.
George Mason Law Review, Vol. 15, 319-379.
- Wall, David S. (2017). The Theft of Ideas as a Cybercrime: Downloading and Changes in the Business Model of Creative Arts. In M. McGuire and T. Holt (eds).
The Handbook of Technology, Crime & Justice (pp. 161-177)
, Routledge.
Разделите класс на группы. В этих группах попросите учеников привести доводы либо в пользу сохранения прав интеллектуальной собственности либо против сохранения прав интеллектуальной собственности.