Además de los ejercicios, otras herramientas de evaluación utilizadas en este módulo son las preguntas de repaso y las tareas asignadas.
Estas preguntas también pueden usarse para promover el debate en clase durante la exposición.
Se propone la siguiente tarea:
Haga que los estudiantes realicen una investigación para identificar un incidente de los últimos dos años que esté relacionado con la seguridad cibernética y que involucre a una gran corporación u organización. Pida a los estudiantes que describan el incidente de seguridad cibernética e identifiquen las vulnerabilidades que posibilitaron el incidente en un breve ensayo [Extensión máxima sugerida: 1500 palabras].
Informar sobre las vulnerabilidades de software es un asunto controversial. Pida a los estudiantes que investiguen una compañía de su país e identifiquen cuál es su postura en materia de divulgación de vulnerabilidades. Los estudiantes no solo deben discutir sobre la compañía y la visión que la compañía tiene acerca de la divulgación de vulnerabilidades, sino que también deben responder las siguientes preguntas: ¿La compañía acepta las solicitudes de divulgación responsable? ¿La compañía apoya a los investigadores que divulgan las vulnerabilidades? ¿Cómo se manejan las divulgaciones? [Extensión máxima sugerida: 1500 palabras].
¿Las leyes en tu país otorgan a los profesionales de la justicia penal la potestad de obligar a los individuos a entregar su información biométrica para desbloquear sus dispositivos digitales? Justifica tu respuesta.
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