Pida a sus alumnos que consideren la siguiente situación: un niño es detenido en la frontera de un Estado después de llegar por mar en un barco de tráfico ilícito. Como especialista infantil capacitado, a usted se le asigna la tarea de identificar las vulnerabilidades y las necesidades del niño. ¿De cuáles características y estatus estaría usted atento? ¿Cómo afectaría esto a las necesidades de protección del niño? Cuando sea posible, vincule estas necesidades de protección con acciones basadas en los derechos de conformidad con el derecho internacional.
Haga que sus alumnos consideren cada uno de los siguientes temas en el contexto del principio del mejor interés del niño. ¿Cómo se debe tratar cada problema a la luz de este principio?
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