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            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 9: Estrategias de Enjuiciamiento
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • La Función de los Fiscales
              • Los Ordenamientos Jurídicos Acusatorios en Comparación con los Inquisitivos
              • La Mitigación de la Pena
              • La Concesión de Inmunidad Judicial
              • Protección de Testigos
              • Resumen
              • Referencias
            • Ejercicios
              • Estudios de Caso
              • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
              • Extractos de Legislación
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              • Prueba 9
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            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 10: Imposición de Penas y Decomiso en Casos de Delincuencia Organizada
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Factores Agravantes y Mitigantes
              • Opciones para la Imposición de Penas
              • Alternativas al Encarcelamiento
              • La Pena de Muerte y la Delincuencia Organizada
              • Los Antecedentes de los Delincuentes Condenados
              • Decomiso
              • El Decomiso en la Práctica
              • Resumen
              • Referencias
            • Ejercicios
              • Ejercicios y Estudios de Caso
              • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
              • Extractos de Legislación
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            • Evaluación del Estudiante
              • Preguntas de Repaso y Evaluación
              • Prueba 10
              • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 11: Cooperación Internacional
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Asistencia Judicial Recíproca
              • Extradición
              • Remisión de Actuaciones Judiciales
              • Traslado de Personas Condenadas
              • Resumen
              • Referencias
            • Ejercicios
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              • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
              • Extractos de Legislación
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
              • Preguntas de Repaso y Evaluación
              • Prueba 11
              • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Module 12: Crime Prevention Typologies and Organized Crime Approaches
            • Introduction and Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Definition of Crime Prevention and Terminology
              • Key Crime Prevention Typologies
              • Crime Problem-solving approaches
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              • Organized Crime Approaches
              • Beyond the three non-traditional approaches
              • Summary
              • References
            • Exercises
              • Case Studies
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
              • Review and Assessment Questions
              • Quiz 12
              • Research and Independent Study Questions
            • Additional Teaching Tools
          • Module 13: Cyber Organized Crime
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Cyber Organized Crime: What is it?
              • Conceptualizing Organized Crime & Defining Actors Involved
              • Criminal Groups Engaging in Cyber Organized Crime
              • Cyber Organized Crime Activities
              • Preventing & Countering Cyber Organized Crime
              • Conclusion
              • References
            • Exercises
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
          • Módulo 14: Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Aprobación de la Convención contra la Delincuencia Organizada
              • Contexto Histórico
              • Características de la Convención
              • Protocolos
              • Instrumentos Internacionales Relacionados
              • UNODC
              • Conferencia de las Partes
              • Resumen
              • Referencias
            • Ejercicios
              • Estudios de caso y Ejercicios
              • Simulación del Modelo de las Naciones Unidas
                • Formato
                • Roles de los Participantes
                • Estructura y Desarrollo
                • Temas Recomendados
                • Materiales Sugeridos
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
              • Preguntas de Repaso y Evaluación
              • Prueba 14
              • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 15: El Género y la Delincuencia Organizada
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • ¿Qué es el Sexo? ¿Qué es el Género? ¿Qué es la Interseccionalidad?
              • ¿Por qué tenemos tan Poca Información sobre el Género en la Delincuencia Organizada?
              • El Género y la Delincuencia Organizada
              • El Género y los diferentes Tipos de Delincuencia Organizada
              • Resumen
              • Referencias
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluaciones del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 16: Vinculaciones entre la Delincuencia Organizada y el Terrorismo
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Definiciones y Terminología
              • Delincuencia Organizada y Terrorismo: Marco Internacional Legal
              • Convenciones relacionadas al Terrorismo a Nivel Internacional
              • Resoluciones Generales del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas sobre el Terrorismo
              • Convención contra la Delincuencia Organizada y sus Protocolos
              • Marcos Teóricos sobre las Vinculaciones entre la Delincuencia Organizada y el Terrorismo
              • Tipología de Conducta Delictiva Asociada con el Terrorismo
              • Terrorismo y Tráfico de Drogas
              • Terrorismo y Tráfico de Armas
              • Vínculos entre Terrorismo, Delincuencia y Tráfico de Bienes Culturales y Antigüedades
              • Trata de Personas y Terrorismo
              • Delitos de Propiedad Intelectual y Terrorismo
              • Secuestro por Recompensa y Terrorismo
              • Explotación de Recursos Naturales y Terrorismo
              • Resumen
              • Referencias
            • Estudios de Caso
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del estudiante
              • Preguntas de Repaso y Evaluación
              • Prueba 16
              • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
            • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Trata de personas & tráfico ilícito de migrantes
          • Teaching Guide
          • Módulo 1: El tráfico ilícito de migrantes como un tipo de delito específico
            • Introducción y resultados del aprendizaje
            • Cuestiones clave
              • La criminalización del tráfico ilícito de migrantes
              • UNTOC y el Protocolo contra el tráfico ilícito de migrantes
              • Delitos con arreglo al Protocolo
              • Beneficio financiero o de otro tipo
              • Circunstancias agravantes
              • Responsabilidad penal
              • No criminalización de migrantes objeto de tráfico ilícito
              • El alcance de la protección
              • Exención humanitaria
              • Jurisdicción
              • Tráfico ilícito de migrantes v. migración irregular
              • Tráfico ilícito de migrantes frente a otros tipos de delito
            • Ejercicios
            • Estructura de clase recomendada
            • Lecturas básicas
            • Lecturas avanzadas
            • Otras fuentes
            • Evaluación del estudiante
            • Herramientas de enseñanza adicionales
          • Módulo 2: Protección de los derechos de migrantes objeto de tráfico ilícito
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Asistencia y Protección en el Protocolo contra el Tráfico Ilícito de Migrantes
              • Derechos Humanos Internacionales y Derecho de los Refugiados
              • Grupos Vulnerables
              • Obligaciones Positivas y Negativas del Estado
              • Identificación de Migrantes Objeto de Tráfico Ilícito
              • Participación de Migrantes Objeto de Tráfico Ilícito en Procedimientos Judiciales
              • El Papel de las Organizaciones No Gubernamentales
              • Protección de Migrantes Objeto de Tráfico Ilícito frente a Otras Categorías de Migrantes
              • Medidas a Corto, Mediano y Largo Plazo: Responsabilidades, Roles y Rendición de Cuentas
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otros recursos
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 3: Respuestas de la Justicia Penal al Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Respuesta de la Justicia Penal: Alcance
              • Enfoques Investigativos y Procesales Multidisciplinarios
              • Distintos Actores en la Lucha Contra el Tráfico Ilícito de Migrantes y Sus Respectivos Papeles
              • Evidencia Testimonial
              • Investigaciones Financieras
              • Los Medios de Comunicación
              • Organizaciones No Gubernamentales (ONG)
              • Metodologías No Habituales
              • Coordinación Intra e Interinstitucional
              • Admisibilidad de las Pruebas
              • Sentencia
              • Cooperación Internacional
              • Intercambio de Información
              • Capacitación
            • Ejercicios
            • Posible Estructura de la Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación de los Alumnos
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 4: Prevención y respuestas de justicia no penal al tráfico ilícito de migrantes
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Derecho No Penal Pertinente al Tráfico Ilícito de Migrantes
              • Enfoque Administrativo
              • Actividades Complementarias y Papel de los Actores de la Justicia No Penal
              • Macro Perspectiva para abordar el Tráfico Ilícito de Migrantes
              • Seguridad Humana
              • Ayuda y Cooperación Internacional
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Evaluación del Estudiante
          • Módulo 5: Tráfico ilícito de migrantes en el contexto más amplio de la migración y sus impulsores
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Migración y Tráfico Ilícito de Migrantes
              • Flujos de Migración Mixtos
              • La Política Social del Tráfico Ilícito de Migrantes
              • Vulnerabilidad
              • Perfil de los Traficantes
              • El Papel de los Grupos de Delincuencia Organizada
              • Humanitarismo, Seguridad y Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Ejercicios
            • Ejercicios Adicionales
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 6: Definición del concepto de trata de personas
            • Introducción y Resultados de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • El Delito de Trata de Personas
              • El Marco Legal Internacional
              • La Cuestión del Consentimiento
              • El Propósito de la Explotación
              • El abuso de una posición de vulnerabilidad
              • Indicadores de Trata de Personas
              • La Distinción entre Trata de Personas y Otros Delitos
              • Conceptos Erróneos sobre la Trata de Personas
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 7: Prevención de la Trata de Personas
            • Introducción y Resultados de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Causas de Raíz
              • Estrategias del Lado de la Oferta
              • Estrategias del Lado de la Demanda
              • El Papel de los Medios
              • Canales de Migración Seguros
              • Estrategias de Prevención del Delito
              • Monitorización, Evaluación e Informes sobre la Efectividad de las Estrategias de Prevención
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 8: Enfoque de la Trata de Personas basado en los Derechos Humanos
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Personas objeto de trata como víctimas
              • Protección en virtud del Protocolo contra la Trata de Personas
              • El marco internacional más amplio
              • Responsabilidad del Estado por la trata de personas
              • Identificación de víctimas
              • El principio de no criminalización de las víctimas
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lectura Avanzada
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 9: Respuestas de la justicia penal a la trata de personas
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Obligaciones de la justicia penal impuestas a los Estados por el Protocolo contra la trata de personas
              • El papel del sistema de justicia penal
              • Bajos niveles actuales de procesamientos y condenas
              • Desafíos para una respuesta efectiva de la justicia penal
              • Derechos de las víctimas a la justicia y protección
              • Estrategias potenciales
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 10: Papel de la sociedad civil en la lucha contra la trata de personas
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Cooperación del Estado con la Sociedad Civil
              • Actores de la Sociedad Civil
              • The Private Sector
              • El Público
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 11: Tráfico ilícito de migrantes y trata de personas: Diferencias y similitudes
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Comparar del tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas
              • Diferencias y puntos en común
              • La vulnerabilidad y el continuum entre el tráfico ilícito y la trata
              • Cuando la teoría coincide con la práctica: ¿tráfico ilícito de migrantes o trata de personas? Labour exploitation
                • Explotación laboral
                • Matrimonio forzado
                • Otros ejemplos
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lectura Básica
            • Lectura Avanzada
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 12: Niños como migrantes objeto de tráfico ilícito y víctimas de trata
            • Introducción y Resultados del Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Niños en movimiento, tráfico ilícito y trata de personas
              • Protección de niños objeto de trata y tráfico ilícito: El marco legal internacional
              • Protección en la práctica
              • Niños acusados de haber cometido delitos de tráfico ilícito o trata
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lectura Básica
            • Lectura Avanzada
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 13: Dimensión de género en el tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas
            • Introducción y Resultados de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Términos básicos: género y estereotipos de género
              • Marcos legales internacionales y definiciones de la TIP y el SOM
              • Visión general mundial sobre la trata de personas (TIP) y el tráfico ilícito de migrantes (SOM)
              • Género y migración
              • Debates clave en el estudio sobre TIP y SOM
              • Delincuentes de género y TIP y SOM
              • Respuestas a la TIP y el SOM: ¿Se tiene en cuenta el género? Y si es así, ¿cómo?
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Referencias Adicionales
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 14: Vinculaciones entre la ciberdelincuencia, el tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas
            • Introducción y Resultados de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • El uso de la tecnología para facilitar la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes
              • Tecnología que facilita la trata de personas
              • Tecnología en el tráfico ilícito de migrantes
              • Uso de la tecnología para prevenir y combatir la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes
              • Problemas de privacidad y datos
              • Tendencias emergentes
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Otras Fuentes
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Armas de fuego
          • Módulo 1: Introducción a las armas de fuego
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Planteamiento del Problema de las Armas de Fuego
              • Impacto Directo de las Armas de Fuego
              • Los Impactos Indirectos de las Armas de Fuego en los Estados o Comunidades
              • Respuestas y Enfoques Nacionales e Internacionales
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 2: Fundamentos sobre Armas de Fuego y Municiones
            • Introducción y Objectivos de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Tipología and clasificación de las armas de fuego
              • Tipos de armas de fuego comunes
              • Otros tipos de armas de fuego
              • Piezas y componentes de las armas de fuego
              • Municiones
              • Resumen
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura Recomendada para la Clase
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación de los Estudiantes
            • Herramientas de Aprendizaje Adicionales
          • Módulo 3: El mercado legal de armas de fuego
            • Introducción y Objetivos de Aprendizaje
            • Cuestiones Clave
              • Historia del mercado legal de armas
              • La necesidad de un mercado legal
              • Los principales actores en el mercado legal
              • Conclusión
              • Bibliografía
            • Ejercicios
            • Propuesta de Estructura de la Clase
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación de los Alumnos
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Module 4: Illicit Market in Firearms
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Authorized & Unauthorized Arms Transfers
              • Illegal Firearms in Social, Cultural & Political Context
              • Supply, Demand & Criminal Motivations
              • Larger Scale Firearms Trafficking Activities
              • Smaller Scale Trafficking Activities
              • Sources of Illicit Firearms
              • Consequences of Illicit Markets
              • Summary
              • References
            • Exercises & Case Studies
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
          • Módulo 5: Marco jurídico internacional relativo a las armas de fuego
            • Introducción y Objetivos de Aprendizaje
            • Cuestiones Fundamentales
              • Derecho internacional público y derecho transnacional
              • Instrumentos internacionales de alcance mundial
              • Elementos comunes, diferencias y complementariedad entre los instrumentos e instrumentos mundiales para su aplicación
              • Instrumentos de apoyo en la aplicación de los instrumentos mundiales sobre armas de fuego y armas convencionales
              • Otros procesos de las Naciones Unidas
              • Los Objetivos de Desarrollo Sostenible
              • Instrumentos multilaterales y regionales
              • Resumen
              • Bibliografía
            • Ejercicios
            • Propuesta de Estructura de las Clases
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación de los Estudiantes
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 6: Normas Nacionales sobre Armas de Fuego
            • Introducción y Objetivos del Aprendizaje
            • Cuestiones Fundamentales
              • Ámbito de aplicación de la normativa nacional sobre armas de fuego
              • Estrategias nacionales y planes de acción sobre armas de fuego
              • Armonización de la legislación nacional sobre armas de fuego con los instrumentos internacionales en esta materia
              • Asistencia para el desarrollo de legislación nación sobre armas de fuego
              • Resumen
              • Bibliografía
            • Ejercicios
            • Estructura de la Clase Recomendada
            • Lecturas Básicas
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación de los Alumnos
            • Herramientas de Aprendizaje Adicionales
          • Módulo 7: Armas de Fuego, terrorismo y delincuencia organizada
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Tráfico de armas de fuego como un elemento transversal presente en muchos otros delitos
              • Delincuencia organizada y grupos criminales organizados
              • Pandillas delincuenciales
              • Grupos terroristas
              • Interconexiones entre grupos delictivos organizados y grupos terroristas relacionados con el tráfico ilícito de armas
              • Pandillas, delincuencia organizada y terrorismo: Un continuo en evolución
              • Respuesta internacional
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lectura Avanzada
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Module 8: Criminal Justice Response
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • International and National Legal Framework
              • Firearms Related Offences
              • Role of Law Enforcement
              • Firearms as Evidence
              • Use of Special Investigative Techniques
              • International Cooperation and Information Exchange
              • Prosecution and Adjudication of Firearms Trafficking
              • Summary
              • References
            • Exercises
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
        • Ciberdelincuencia
          • Teaching Guide
          • Módulo 1: Introducción a la ciberdelincuencia
            • Introducción & Logros de aprendizaje
            • Cuestiones clave
              • Los principios básicos de la computación
              • La conectividad global y las tendencias del uso de la tecnología
              • La ciberdelincuencia en resumen
              • Tendencias de la ciberdelincuencia
              • Prevención de la ciberdelincuencia
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Posible estructura de la clase
            • Lecturas principales
            • Lecturas avanzadas
            • Evaluación del estudiante
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          • Módulo 2: Tipos Generales de Delincuencia Cibernética
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Delitos contra la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los datos y sistemas informáticos
              • Delitos informáticos
              • Delitos relacionados con contenido
              • Conclusión
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            • Ejercicios
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            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • The Role of Cybercrime Law
              • Harmonization of Laws
              • International and Regional Instruments
              • International Human Rights and Cybercrime Law
              • Conclusion
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          • Module 4: Introduction to Digital Forensics
            • Introduction & Learning Outcomes
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              • Standards and Best Practices for Digital Forensics
              • Conclusion
              • References
            • Exercises
            • Possible Class Structure
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            • Student Assessment
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          • Module 6: Practical Aspects of Cybercrime Investigations & Digital Forensics
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Legal and Ethical Obligations
              • Handling of Digital Evidence
              • Digital Evidence Admissibility
              • Conclusion
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          • Módulo 7: Cooperación Internacional contra los Delitos Cibernéticos
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Soberanía y Jurisdicción
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              • Desafíos Relacionados con Pruebas Extraterritoriales
              • Capacidad Nacional y Cooperación Internacional
              • Conclusión
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          • Módulo 8: Seguridad Cibernética y Prevención del Delito Cibernético Estrategias, Políticas y Programas
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
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              • Conclusión
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          • Módulo 9: Seguridad Cibernética y Prevención del Delito Cibernético Aplicaciones y Medidas Prácticas
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
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              • Activos, Vulnerabilidades y Riesgos
              • Riesgo
              • Divulgación de las Vulnerabilidades
              • Medidas de Seguridad Cibernética y Usabilidad
              • Pevención Situacional de Delitos
              • Detección, Respuestas, Recuperación y Preparación para Incidentes
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 10: Privacidad y Protección de Datos
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Privacidad: ¿Qué es y Por Qué es Importante?
              • Privacidad y Seguridad
              • Delitos Cibernéticos que Comprometen la Privacidad
              • Leyes sobre la Protección de Datos
              • Leyes sobre la Notificación de Filtración de Datos
              • La Aplicación de las Leyes de Protección de la Privacidad y los Datos
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 11: Delitos contra la Propiedad Intelectual Propiciados por Medios Cibernéticos
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Propiedad Intelectual: ¿Qué es?
              • Tipos de Propiedad Intelectual
              • Causas para los Delitos de Derecho de Autor y de Marca Propiciados por Medios Cibernéticos
              • Esfuerzos de Prevención y Protección
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 12: Ciberdelitos Interpersonales
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • La Explotación y el Abuso Sexual Infantil en Línea
              • Acecho Cibernético y Hostigamiento Cibernético
              • Acoso Cibernético
              • Ciberdelincuencia Interpersonal por Razones de Género
              • Prevención de la Ciberdelincuencia Interpersonal
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 13: Delitos Cibernéticos Organizados
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Delitos Cibernéticos Organizados: ¿Qué Son?
              • Conceptualización de la Delincuencia Organizada y Definición de los Actores Involucrados
              • Grupos Delictivos que Participan en los Delitos Cibernéticos Organizados
              • Actividades de los Delitos Cibernéticos Organizados
              • Prevención y Lucha Contra los Delitos Cibernéticos Organizados
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Módulo 14: Hacktivismo, Terrorismo, Espionaje, Campañas de Desinformación y Guerra en el Ciberespacio
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Hacktivismo
              • Ciberespionaje
              • Ciberterrorismo
              • Guerra Cibernética
              • La Guerra de la Información, la Desinformación y el Fraude Electoral
              • Respuestas a las Intervenciones Cibernéticas según las prescripciones del Derecho Internacional
              • Conclusión
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Delitos contra la vida silvestre
          • Módulo 1: Mercados Ilícitos para Productos de Vida Silvestre
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas clave
              • Demanda y Consumo
              • Datos
              • Oferta y Demanda
              • Implicancias del Tráfico de Vida Silvestre
              • Los mercados Legales e Ilegales
              • Los Delincuentes y sus Redes
              • Ubicaciones y Actividades relacionadas con el Tráfico de Vida Silvestre
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 2: Marcos Internacionales para Combatir el Tráfico de Vida Silvestre
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Protección y Conservación del Medio Ambiente
              • CITES y el Comercio Internacional de Especies en Peligro
              • Delincuencia Organizada y Corrupción
              • Bienestar Animal
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Módulo 3: Respuestas de la Justicia Penal al Tráfico de Vida Silvestre
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Actores y Organismos de la Justicia Penal
              • La Penalización del Tráfico de Vida Silvestre
              • Desafíos para la Aplicación de la Ley
              • Medidas de Investigación y Métodos de Detección
              • ADN
              • Procesos Judiciales y el Poder Judicial
              • Referencias
            • Ejercicios
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Module 4: Illegal Exploitation of Wild Flora
            • Introduction and Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Wild Flora as the Target of Illegal Trafficking
              • Purposes for which Wild Flora is Illegally Targeted
              • How is it Done and Who is Involved?
              • Consequences of Harms to Wild Flora
              • Criminal Justice Responses
              • References
            • Exercises
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Additional Teaching Tools
          • Module 5: Sustainable Livelihoods and Community Engagement
            • Introduction and Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Terminology
              • Background: Communities and conservation: A history of disenfranchisement
              • Incentives for communities to get involved in illegal wildlife trafficking: the cost of conservation
              • Incentives to participate in illegal wildlife, logging and fishing economies
              • International and regional responses that fight wildlife trafficking while supporting IPLCs
              • Mechanisms for incentivizing community conservation and reducing wildlife trafficking
              • Critiques of community engagement
              • Other challenges posed by wildlife trafficking that affect local populations
              • References
            • Exercises
            • Possible Class Structure
            • Additional Teaching Tools
        • Lucha contra el terrorismo
          • Guía didáctica
          • Módulo 1: Introducción al Terrorismo Internacional
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Una breve historia del terrorismo
              • El terrorismo en el siglo XIX
              • La Sociedad de las Naciones y el terrorismo
              • Las Naciones Unidas y el terrorismo
              • Victimización terrorista: víctimas del terrorismo
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 2: Condiciones que propician la propagación del terrorismo
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • La “radicalización” y el “extremismo violento”
              • La prevención y la lucha contra el extremismo violento
              • Factores que impulsan el extremismo violento
              • La prevención y la lucha contra el extremismo violento
              • Enfoques regionales y multilaterales para prevenir y luchar contra el extremismo violento
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 3: Panorama general del marco jurídico internacional sobre la lucha contra el terrorismo
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Definición de «Estado de derecho»
              • Estrategia Global de las Naciones Unidas de Lucha contra el Terrorismo
              • Cooperación internacional y la Estrategia contra el Terrorismo de las Naciones Unidas
              • Fuentes jurídicas y la Estrategia Global de Lucha contra el Terrorismo de las Naciones Unidas
              • Enfoques nacionales y regionales
              • Marcos jurídicos internacionales
              • Derecho internacional de los derechos humanos
              • Derecho internacional humanitario
              • Derecho internacional de los refugiados
              • Desafíos actuales para el marco jurídico internacional
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 4: Respuestas de la Justicia Penal al Terrorismo
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Definición de terrorismo
              • Respuestas de la justicia penal
              • Crímenes de terrorismo realizados en el marco de un tratado-instrumentos universales de lucha contra el terrorismo
              • Principales delitos internacionales
              • Cortes y tribunales internacionales
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Posible Estructura de la Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 5: Enfoques regionales de lucha contra el terrorismo
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • La región África
              • Región Interamericana
              • La región Asia
              • La región Europa
              • Unión Europea
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Module 6: Military / Armed Conflict Approaches
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Core Principles of IHL
              • Categorization of Armed Conflict
              • Classification of Persons
              • IHL, Terrorism & Counter-Terrorism
              • Relationship between IHL & intern. human rights law
            • Exercises & Case Studies
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
            • References
          • Módulo 7: Lucha contra el Terrorismo y Situaciones de Emergencia Pública
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Limitaciones permitidas por el derecho de los derechos humanos
              • La suspensión de obligaciones en tiempos de emergencia pública
              • Ejemplos de estados de excepción y derogaciones relacionadas con el terrorismo
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
            • Referencias
          • Module 8: Right to Life
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • International Human Rights Instruments
              • Regional Human Rights Instruments
              • International Humanitarian Law
              • Extra-territorial Application of Right to Life
              • Arbitrary Deprivation of Life
              • Death Penalty
              • Enforced Disappearances
              • Armed Conflict Context
            • Exercises & Case Studies
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
            • References
          • Module 9: Prohibition against Torture et al.
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • International Covenant on Civil and Political Rights
              • Convention against Torture et al.
              • Regional Human Rights Instruments
              • International Humanitarian Law
            • Exercises & Case Studies
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
            • References
          • Módulo 10: Arresto y Detención
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Marco jurídico internacional
              • Instrumentos internacionales de derechos humanos
              • Instrumentos regionales de derechos humanos
              • Temas contemporáneos clave
            • Ejercicios y Casos de Estudio
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 11: Derecho a un juicio imparcial
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Marco jurídico internacional
              • Instrumentos regionales de derechos humanos
              • Temas clave de actualidad
                • Fase de investigación
                • Fase del juicio y sentencia
              • Conflicto armado
            • Ejercicios y Estudios de Caso
              • Ejercicios
              • Estudios de Caso
            • Posible Estructura de la Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 12: Privacidad, técnicas de investigación y recopilación de información de inteligencia
            • Introducción y Resultados de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Marco legal internacional
              • Enfoque regional y nacional
              • Temas de actualidad clave
              • Técnicas especiales de investigación
              • Vigilancia e interceptación de las comunicaciones
              • La privacidad y la recopilación de información de inteligencia en situaciones de conflicto armado
              • La responsabilidad y la supervisión de los métodos de recopilación de información de inteligencia
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 13: No Discriminación y Libertades Fundamentales
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Principio de no discriminación
              • Libertad religiosa
              • Libertad de expresión
              • Libertad de reunión
              • Libertad de asociación
              • Libertades fundamentales en situaciones de conflicto armado
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Posible Estructura de Clase
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas de Enseñanza Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 14: Víctimas del terrorismo
            • Introducción y Logros de Aprendizaje
            • Temas Clave
              • Definición de «víctima»
              • Efectos del terrorismo: una perspectiva desde el trauma y la victimología
              • Acceso a la justicia (perspectiva de la víctima)
              • Reconocimiento de la víctima en el proceso judicial
              • Marco Legal
                • Instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos
                • El derecho internacional de los derechos humanos
                • Instrumentos regionales de derechos humanos
                • Mecanismos de prevención del delito y justicia penal
                • Instrumentos que rigen el tratamiento a las víctimas del terrorismo
                • Enfoques nacionales
              • Retos clave para garantizar una reparación
            • Ejercicios y Casos de Estudio
            • Estructura de Clase Recomendada
            • Lecturas Principales
            • Lecturas Avanzadas
            • Evaluación del Estudiante
            • Herramientas Didácticas Adicionales
            • Referencias
          • Módulo 16: Vinculaciones entre la Delincuencia Organizada y el Terrorismo
          • Module 15: Contemporary Issues of Terrorism and Counter-Terrorism
            • Introduction & Learning Outcomes
            • Key Issues
              • Topic 1. Contemporary issues relating to conditions conducive both to the spread of terrorism and the rule of law
              • Topic 2. Contemporary issues relating to the right to life
              • Topic 3. Contemporary issues relating to foreign terrorist fighters
              • Topic 4. Contemporary issues relating to non-discrimination and fundamental freedoms
            • Exercises & Case Studies
            • Possible Class Structure
            • Core Reading
            • Advanced Reading
            • Student Assessment
            • Additional Teaching Tools
            • References
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  • Delincuencia Organizada
  • Módulo 6: Causas y Factores que Facilitan la Delincuencia Organizada
  • Herramientas Didácticas Adicionales
  • UNODC Serie de Módulos de Enseñanza: Delincuencia Organizada

  • Módulo 6: Causas y Factores que Facilitan la Delincuencia Organizada

  • Introducción y logros de aprendizaje

  • Temas clave

  • Positivismo: Influencias ambientales
  • Clásica: Decisiones placer-dolor
  • Factores estructurales y delincuencia organizada
  • Perspectiva ética: falta de moral en la toma de decisiones
  • Perspectivas sobre las causas del delito y los factores facilitadores
  • Resumen
  • Referencias
  • Ejercicios

  • Ejercicios
  • Estudios de caso
  • Pensamiento crítico a través de la ficción
  • Estructura de clase recomendada

  • Lecturas principales

  • Lecturas avanzadas

  • Evaluación del estudiante

  • Preguntas de repaso y de evaluación
  • Prueba 6
  • Preguntas de investigación y estudio autónomo
  • Herramientas didácticas adicionales

Este módulo es un recurso para los catedráticos

Herramientas didácticas adicionales

Websites

  • “Las Causas del Delito”, Canal UNED.
  • Charla en TEDx de Lucas J. J. disponible en la web de la Dirección General de Escuelas de Mendoza (Argentina), junto con otros videos para reflexionar sobre el rol de los profesores y la educación.

Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
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