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        • Módulo 8: Instrumentos y Cooperación para el Cumplimiento de la Ley
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            • Referencias
          • Ejercicios
            • Estudios de caso y Ejercicios
            • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
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          • Estructura de Clase Recomendada
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            • Prueba 8
            • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 9: Estrategias de Enjuiciamiento
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • La Función de los Fiscales
            • Los Ordenamientos Jurídicos Acusatorios en Comparación con los Inquisitivos
            • La Mitigación de la Pena
            • La Concesión de Inmunidad Judicial
            • Protección de Testigos
            • Resumen
            • Referencias
          • Ejercicios
            • Estudios de Caso
            • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
            • Extractos de Legislación
          • Estructura de Clase Recomendada
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            • Preguntas de Repaso y de Evaluación
            • Prueba 9
            • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 10: Imposición de Penas y Decomiso en Casos de Delincuencia Organizada
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Factores Agravantes y Mitigantes
            • Opciones para la Imposición de Penas
            • Alternativas al Encarcelamiento
            • La Pena de Muerte y la Delincuencia Organizada
            • Los Antecedentes de los Delincuentes Condenados
            • Decomiso
            • El Decomiso en la Práctica
            • Resumen
            • Referencias
          • Ejercicios
            • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
            • Extractos de Legislación
            • Juego de Roles
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
            • Preguntas de Repaso y Evaluación
            • Prueba 10
            • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 11: Cooperación Internacional
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Asistencia Judicial Recíproca
            • Extradición
            • Remisión de Actuaciones Judiciales
            • Traslado de Personas Condenadas
            • Resumen
            • Referencias
          • Ejercicios
            • Estudios de Caso
            • Pensamiento Crítico a través de la Ficción
            • Extractos de Legislación
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
            • Preguntas de Repaso y Evaluación
            • Prueba 11
            • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Module 12: Crime Prevention Typologies and Organized Crime Approaches
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Definition of Crime Prevention and Terminology
            • Key Crime Prevention Typologies
            • Crime Problem-solving approaches
            • What works
            • Organized Crime Approaches
            • Beyond the three non-traditional approaches
            • Summary
            • References
          • Exercises
            • Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review and Assessment Questions
            • Quiz 12
            • Research and Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
        • Module 13: Cyber Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Cyber Organized Crime: What is it?
            • Conceptualizing Organized Crime & Defining Actors Involved
            • Criminal Groups Engaging in Cyber Organized Crime
            • Cyber Organized Crime Activities
            • Preventing & Countering Cyber Organized Crime
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Módulo 14: Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Aprobación de la Convención contra la Delincuencia Organizada
            • Contexto Histórico
            • Características de la Convención
            • Protocolos
            • Instrumentos Internacionales Relacionados
            • UNODC
            • Conferencia de las Partes
            • Resumen
            • Referencias
          • Ejercicios
            • Estudios de caso y Ejercicios
            • Simulación del Modelo de las Naciones Unidas
              • Formato
              • Roles de los Participantes
              • Estructura y Desarrollo
              • Temas Recomendados
              • Materiales Sugeridos
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
            • Preguntas de Repaso y Evaluación
            • Prueba 14
            • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 15: El Género y la Delincuencia Organizada
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • ¿Qué es el Sexo? ¿Qué es el Género? ¿Qué es la Interseccionalidad?
            • ¿Por qué tenemos tan Poca Información sobre el Género en la Delincuencia Organizada?
            • El Género y la Delincuencia Organizada
            • El Género y los diferentes Tipos de Delincuencia Organizada
            • Resumen
            • Referencias
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluaciones del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 16: Vinculaciones entre la Delincuencia Organizada y el Terrorismo
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Definiciones y Terminología
            • Delincuencia Organizada y Terrorismo: Marco Internacional Legal
            • Convenciones relacionadas al Terrorismo a Nivel Internacional
            • Resoluciones Generales del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas sobre el Terrorismo
            • Convención contra la Delincuencia Organizada y sus Protocolos
            • Marcos Teóricos sobre las Vinculaciones entre la Delincuencia Organizada y el Terrorismo
            • Tipología de Conducta Delictiva Asociada con el Terrorismo
            • Terrorismo y Tráfico de Drogas
            • Terrorismo y Tráfico de Armas
            • Vínculos entre Terrorismo, Delincuencia y Tráfico de Bienes Culturales y Antigüedades
            • Trata de Personas y Terrorismo
            • Delitos de Propiedad Intelectual y Terrorismo
            • Secuestro por Recompensa y Terrorismo
            • Explotación de Recursos Naturales y Terrorismo
            • Resumen
            • Referencias
          • Estudios de Caso
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del estudiante
            • Preguntas de Repaso y Evaluación
            • Prueba 16
            • Preguntas de Investigación y Estudio Autónomo
          • Herramientas Didácticas Adicionales
      • Trata de personas & tráfico ilícito de migrantes
        • Teaching Guide
        • Módulo 1: El tráfico ilícito de migrantes como un tipo de delito específico
          • Introducción y resultados del aprendizaje
          • Cuestiones clave
            • La criminalización del tráfico ilícito de migrantes
            • UNTOC y el Protocolo contra el tráfico ilícito de migrantes
            • Delitos con arreglo al Protocolo
            • Beneficio financiero o de otro tipo
            • Circunstancias agravantes
            • Responsabilidad penal
            • No criminalización de migrantes objeto de tráfico ilícito
            • El alcance de la protección
            • Exención humanitaria
            • Jurisdicción
            • Tráfico ilícito de migrantes v. migración irregular
            • Tráfico ilícito de migrantes frente a otros tipos de delito
          • Ejercicios
          • Estructura de clase recomendada
          • Lecturas básicas
          • Lecturas avanzadas
          • Otras fuentes
          • Evaluación del estudiante
          • Herramientas de enseñanza adicionales
        • Módulo 2: Protección de los derechos de migrantes objeto de tráfico ilícito
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Asistencia y Protección en el Protocolo contra el Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Derechos Humanos Internacionales y Derecho de los Refugiados
            • Grupos Vulnerables
            • Obligaciones Positivas y Negativas del Estado
            • Identificación de Migrantes Objeto de Tráfico Ilícito
            • Participación de Migrantes Objeto de Tráfico Ilícito en Procedimientos Judiciales
            • El Papel de las Organizaciones No Gubernamentales
            • Protección de Migrantes Objeto de Tráfico Ilícito frente a Otras Categorías de Migrantes
            • Medidas a Corto, Mediano y Largo Plazo: Responsabilidades, Roles y Rendición de Cuentas
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otros recursos
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 3: Respuestas de la Justicia Penal al Tráfico Ilícito de Migrantes
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Respuesta de la Justicia Penal: Alcance
            • Enfoques Investigativos y Procesales Multidisciplinarios
            • Distintos Actores en la Lucha Contra el Tráfico Ilícito de Migrantes y Sus Respectivos Papeles
            • Evidencia Testimonial
            • Investigaciones Financieras
            • Los Medios de Comunicación
            • Organizaciones No Gubernamentales (ONG)
            • Metodologías No Habituales
            • Coordinación Intra e Interinstitucional
            • Admisibilidad de las Pruebas
            • Sentencia
            • Cooperación Internacional
            • Intercambio de Información
            • Capacitación
          • Ejercicios
          • Posible Estructura de la Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación de los Alumnos
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 4: Prevención y respuestas de justicia no penal al tráfico ilícito de migrantes
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Derecho No Penal Pertinente al Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Enfoque Administrativo
            • Actividades Complementarias y Papel de los Actores de la Justicia No Penal
            • Macro Perspectiva para abordar el Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Seguridad Humana
            • Ayuda y Cooperación Internacional
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Evaluación del Estudiante
        • Módulo 5: Tráfico ilícito de migrantes en el contexto más amplio de la migración y sus impulsores
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Migración y Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Flujos de Migración Mixtos
            • La Política Social del Tráfico Ilícito de Migrantes
            • Vulnerabilidad
            • Perfil de los Traficantes
            • El Papel de los Grupos de Delincuencia Organizada
            • Humanitarismo, Seguridad y Tráfico Ilícito de Migrantes
          • Ejercicios
          • Ejercicios Adicionales
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 6: Definición del concepto de trata de personas
          • Introducción y Resultados de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • El Delito de Trata de Personas
            • El Marco Legal Internacional
            • La Cuestión del Consentimiento
            • El Propósito de la Explotación
            • El abuso de una posición de vulnerabilidad
            • Indicadores de Trata de Personas
            • La Distinción entre Trata de Personas y Otros Delitos
            • Conceptos Erróneos sobre la Trata de Personas
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 7: Prevención de la Trata de Personas
          • Introducción y Resultados de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Causas de Raíz
            • Estrategias del Lado de la Oferta
            • Estrategias del Lado de la Demanda
            • El Papel de los Medios
            • Canales de Migración Seguros
            • Estrategias de Prevención del Delito
            • Monitorización, Evaluación e Informes sobre la Efectividad de las Estrategias de Prevención
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 8: Enfoque de la Trata de Personas basado en los Derechos Humanos
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Personas objeto de trata como víctimas
            • Protección en virtud del Protocolo contra la Trata de Personas
            • El marco internacional más amplio
            • Responsabilidad del Estado por la trata de personas
            • Identificación de víctimas
            • El principio de no criminalización de las víctimas
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lectura Avanzada
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 9: Respuestas de la justicia penal a la trata de personas
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Obligaciones de la justicia penal impuestas a los Estados por el Protocolo contra la trata de personas
            • El papel del sistema de justicia penal
            • Bajos niveles actuales de procesamientos y condenas
            • Desafíos para una respuesta efectiva de la justicia penal
            • Derechos de las víctimas a la justicia y protección
            • Estrategias potenciales
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 10: Papel de la sociedad civil en la lucha contra la trata de personas
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Cooperación del Estado con la Sociedad Civil
            • Actores de la Sociedad Civil
            • The Private Sector
            • El Público
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 11: Tráfico ilícito de migrantes y trata de personas: Diferencias y similitudes
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Comparar del tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas
            • Diferencias y puntos en común
            • La vulnerabilidad y el continuum entre el tráfico ilícito y la trata
            • Cuando la teoría coincide con la práctica: ¿tráfico ilícito de migrantes o trata de personas? Labour exploitation
              • Explotación laboral
              • Matrimonio forzado
              • Otros ejemplos
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lectura Básica
          • Lectura Avanzada
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 12: Niños como migrantes objeto de tráfico ilícito y víctimas de trata
          • Introducción y Resultados del Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Niños en movimiento, tráfico ilícito y trata de personas
            • Protección de niños objeto de trata y tráfico ilícito: El marco legal internacional
            • Protección en la práctica
            • Niños acusados de haber cometido delitos de tráfico ilícito o trata
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lectura Básica
          • Lectura Avanzada
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 13: Dimensión de género en el tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas
          • Introducción y Resultados de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Términos básicos: género y estereotipos de género
            • Marcos legales internacionales y definiciones de la TIP y el SOM
            • Visión general mundial sobre la trata de personas (TIP) y el tráfico ilícito de migrantes (SOM)
            • Género y migración
            • Debates clave en el estudio sobre TIP y SOM
            • Delincuentes de género y TIP y SOM
            • Respuestas a la TIP y el SOM: ¿Se tiene en cuenta el género? Y si es así, ¿cómo?
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Referencias Adicionales
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 14: Vinculaciones entre la ciberdelincuencia, el tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas
          • Introducción y Resultados de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • El uso de la tecnología para facilitar la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes
            • Tecnología que facilita la trata de personas
            • Tecnología en el tráfico ilícito de migrantes
            • Uso de la tecnología para prevenir y combatir la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes
            • Problemas de privacidad y datos
            • Tendencias emergentes
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Otras Fuentes
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
      • Armas de fuego
        • Módulo 1: Introducción a las armas de fuego
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Planteamiento del Problema de las Armas de Fuego
            • Impacto Directo de las Armas de Fuego
            • Los Impactos Indirectos de las Armas de Fuego en los Estados o Comunidades
            • Respuestas y Enfoques Nacionales e Internacionales
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 2: Fundamentos sobre Armas de Fuego y Municiones
          • Introducción y Objectivos de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Tipología and clasificación de las armas de fuego
            • Tipos de armas de fuego comunes
            • Otros tipos de armas de fuego
            • Piezas y componentes de las armas de fuego
            • Municiones
            • Resumen
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura Recomendada para la Clase
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación de los Estudiantes
          • Herramientas de Aprendizaje Adicionales
        • Módulo 3: El mercado legal de armas de fuego
          • Introducción y Objetivos de Aprendizaje
          • Cuestiones Clave
            • Historia del mercado legal de armas
            • La necesidad de un mercado legal
            • Los principales actores en el mercado legal
            • Conclusión
            • Bibliografía
          • Ejercicios
          • Propuesta de Estructura de la Clase
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación de los Alumnos
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Module 4: Illicit Market in Firearms
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Authorized & Unauthorized Arms Transfers
            • Illegal Firearms in Social, Cultural & Political Context
            • Supply, Demand & Criminal Motivations
            • Larger Scale Firearms Trafficking Activities
            • Smaller Scale Trafficking Activities
            • Sources of Illicit Firearms
            • Consequences of Illicit Markets
            • Summary
            • References
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Módulo 5: Marco jurídico internacional relativo a las armas de fuego
          • Introducción y Objetivos de Aprendizaje
          • Cuestiones Fundamentales
            • Derecho internacional público y derecho transnacional
            • Instrumentos internacionales de alcance mundial
            • Elementos comunes, diferencias y complementariedad entre los instrumentos e instrumentos mundiales para su aplicación
            • Instrumentos de apoyo en la aplicación de los instrumentos mundiales sobre armas de fuego y armas convencionales
            • Otros procesos de las Naciones Unidas
            • Los Objetivos de Desarrollo Sostenible
            • Instrumentos multilaterales y regionales
            • Resumen
            • Bibliografía
          • Ejercicios
          • Propuesta de Estructura de las Clases
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación de los Estudiantes
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 6: Normas Nacionales sobre Armas de Fuego
          • Introducción y Objetivos del Aprendizaje
          • Cuestiones Fundamentales
            • Ámbito de aplicación de la normativa nacional sobre armas de fuego
            • Estrategias nacionales y planes de acción sobre armas de fuego
            • Armonización de la legislación nacional sobre armas de fuego con los instrumentos internacionales en esta materia
            • Asistencia para el desarrollo de legislación nación sobre armas de fuego
            • Resumen
            • Bibliografía
          • Ejercicios
          • Estructura de la Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación de los Alumnos
          • Herramientas de Aprendizaje Adicionales
        • Módulo 7: Armas de Fuego, terrorismo y delincuencia organizada
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Tráfico de armas de fuego como un elemento transversal presente en muchos otros delitos
            • Delincuencia organizada y grupos criminales organizados
            • Pandillas delincuenciales
            • Grupos terroristas
            • Interconexiones entre grupos delictivos organizados y grupos terroristas relacionados con el tráfico ilícito de armas
            • Pandillas, delincuencia organizada y terrorismo: Un continuo en evolución
            • Respuesta internacional
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lectura Avanzada
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Module 8: Criminal Justice Response
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International and National Legal Framework
            • Firearms Related Offences
            • Role of Law Enforcement
            • Firearms as Evidence
            • Use of Special Investigative Techniques
            • International Cooperation and Information Exchange
            • Prosecution and Adjudication of Firearms Trafficking
            • Summary
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
      • Ciberdelincuencia
        • Teaching Guide
        • Módulo 1: Introducción a la ciberdelincuencia
          • Introducción & Logros de aprendizaje
          • Cuestiones clave
            • Los principios básicos de la computación
            • La conectividad global y las tendencias del uso de la tecnología
            • La ciberdelincuencia en resumen
            • Tendencias de la ciberdelincuencia
            • Prevención de la ciberdelincuencia
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Posible estructura de la clase
          • Lecturas principales
          • Lecturas avanzadas
          • Evaluación del estudiante
          • Herramientas de enseñanza adicionales
        • Módulo 2: Tipos Generales de Delincuencia Cibernética
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Delitos contra la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los datos y sistemas informáticos
            • Delitos informáticos
            • Delitos relacionados con contenido
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Module 3: Legal Frameworks and Human Rights
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • The Role of Cybercrime Law
            • Harmonization of Laws
            • International and Regional Instruments
            • International Human Rights and Cybercrime Law
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 4: Introduction to Digital Forensics
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Digital Evidence
            • Digital Forensics
            • Standards and Best Practices for Digital Forensics
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 5: Cybercrime Investigation
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Reporting Cybercrime
            • Who Conducts Cybercrime Investigations?
            • Obstacles to Cybercrime Investigations
            • Knowledge Management
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 6: Practical Aspects of Cybercrime Investigations & Digital Forensics
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Legal and Ethical Obligations
            • Handling of Digital Evidence
            • Digital Evidence Admissibility
            • Conclusion
            • References
          • Exercises
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Módulo 7: Cooperación Internacional contra los Delitos Cibernéticos
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Soberanía y Jurisdicción
            • Mecanismos Formales de Cooperación Internacional
            • Mecanismos Informales de Cooperación Internacional
            • Retención, Conservación y Acceso de Datos
            • Desafíos Relacionados con Pruebas Extraterritoriales
            • Capacidad Nacional y Cooperación Internacional
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 8: Seguridad Cibernética y Prevención del Delito Cibernético Estrategias, Políticas y Programas
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Gobernanza de Internet
            • Estrategias de Seguridad Cibernética: Características Básicas
            • Estrategias Nacionales de Seguridad Cibernética
            • Cooperación Internacional en Asuntos de Seguridad Cibernética
            • Postura de Seguridad Cibernética
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Básicas
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 9: Seguridad Cibernética y Prevención del Delito Cibernético Aplicaciones y Medidas Prácticas
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Activos, Vulnerabilidades y Riesgos
            • Riesgo
            • Divulgación de las Vulnerabilidades
            • Medidas de Seguridad Cibernética y Usabilidad
            • Pevención Situacional de Delitos
            • Detección, Respuestas, Recuperación y Preparación para Incidentes
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 10: Privacidad y Protección de Datos
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Privacidad: ¿Qué es y Por Qué es Importante?
            • Privacidad y Seguridad
            • Delitos Cibernéticos que Comprometen la Privacidad
            • Leyes sobre la Protección de Datos
            • Leyes sobre la Notificación de Filtración de Datos
            • La Aplicación de las Leyes de Protección de la Privacidad y los Datos
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 11: Delitos contra la Propiedad Intelectual Propiciados por Medios Cibernéticos
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Propiedad Intelectual: ¿Qué es?
            • Tipos de Propiedad Intelectual
            • Causas para los Delitos de Derecho de Autor y de Marca Propiciados por Medios Cibernéticos
            • Esfuerzos de Prevención y Protección
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 12: Ciberdelitos Interpersonales
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • La Explotación y el Abuso Sexual Infantil en Línea
            • Acecho Cibernético y Hostigamiento Cibernético
            • Acoso Cibernético
            • Ciberdelincuencia Interpersonal por Razones de Género
            • Prevención de la Ciberdelincuencia Interpersonal
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 13: Delitos Cibernéticos Organizados
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Delitos Cibernéticos Organizados: ¿Qué Son?
            • Conceptualización de la Delincuencia Organizada y Definición de los Actores Involucrados
            • Grupos Delictivos que Participan en los Delitos Cibernéticos Organizados
            • Actividades de los Delitos Cibernéticos Organizados
            • Prevención y Lucha Contra los Delitos Cibernéticos Organizados
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
        • Módulo 14: Hacktivismo, Terrorismo, Espionaje, Campañas de Desinformación y Guerra en el Ciberespacio
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Hacktivismo
            • Ciberespionaje
            • Ciberterrorismo
            • Guerra Cibernética
            • La Guerra de la Información, la Desinformación y el Fraude Electoral
            • Respuestas a las Intervenciones Cibernéticas según las prescripciones del Derecho Internacional
            • Conclusión
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
      • Lucha contra el terrorismo
        • Guía didáctica
        • Módulo 1: Introducción al Terrorismo Internacional
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Una breve historia del terrorismo
            • El terrorismo en el siglo XIX
            • La Sociedad de las Naciones y el terrorismo
            • Las Naciones Unidas y el terrorismo
            • Victimización terrorista: víctimas del terrorismo
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 2: Condiciones que propician la propagación del terrorismo
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • La “radicalización” y el “extremismo violento”
            • La prevención y la lucha contra el extremismo violento
            • Factores que impulsan el extremismo violento
            • La prevención y la lucha contra el extremismo violento
            • Enfoques regionales y multilaterales para prevenir y luchar contra el extremismo violento
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 3: Panorama general del marco jurídico internacional sobre la lucha contra el terrorismo
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Definición de «Estado de derecho»
            • Estrategia Global de las Naciones Unidas de Lucha contra el Terrorismo
            • Cooperación internacional y la Estrategia contra el Terrorismo de las Naciones Unidas
            • Fuentes jurídicas y la Estrategia Global de Lucha contra el Terrorismo de las Naciones Unidas
            • Enfoques nacionales y regionales
            • Marcos jurídicos internacionales
            • Derecho internacional de los derechos humanos
            • Derecho internacional humanitario
            • Derecho internacional de los refugiados
            • Desafíos actuales para el marco jurídico internacional
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 4: Respuestas de la Justicia Penal al Terrorismo
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Definición de terrorismo
            • Respuestas de la justicia penal
            • Crímenes de terrorismo realizados en el marco de un tratado-instrumentos universales de lucha contra el terrorismo
            • Principales delitos internacionales
            • Cortes y tribunales internacionales
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Posible Estructura de la Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 5: Enfoques regionales de lucha contra el terrorismo
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • La región África
            • Región Interamericana
            • La región Asia
            • La región Europa
            • Unión Europea
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Module 6: Military / Armed Conflict Approaches
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Core Principles of IHL
            • Categorization of Armed Conflict
            • Classification of Persons
            • IHL, Terrorism & Counter-Terrorism
            • Relationship between IHL & intern. human rights law
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Módulo 7: Lucha contra el Terrorismo y Situaciones de Emergencia Pública
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Limitaciones permitidas por el derecho de los derechos humanos
            • La suspensión de obligaciones en tiempos de emergencia pública
            • Ejemplos de estados de excepción y derogaciones relacionadas con el terrorismo
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Referencias
        • Module 8: Right to Life
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International Human Rights Instruments
            • Regional Human Rights Instruments
            • International Humanitarian Law
            • Extra-territorial Application of Right to Life
            • Arbitrary Deprivation of Life
            • Death Penalty
            • Enforced Disappearances
            • Armed Conflict Context
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Module 9: Prohibition against Torture et al.
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • International Covenant on Civil and Political Rights
            • Convention against Torture et al.
            • Regional Human Rights Instruments
            • International Humanitarian Law
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
        • Módulo 10: Arresto y Detención
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Marco jurídico internacional
            • Instrumentos internacionales de derechos humanos
            • Instrumentos regionales de derechos humanos
            • Temas contemporáneos clave
          • Ejercicios y Casos de Estudio
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 11: Derecho a un juicio imparcial
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Marco jurídico internacional
            • Instrumentos regionales de derechos humanos
            • Temas clave de actualidad
              • Fase de investigación
              • Fase del juicio y sentencia
            • Conflicto armado
          • Ejercicios y Estudios de Caso
            • Ejercicios
            • Estudios de Caso
          • Posible Estructura de la Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 12: Privacidad, técnicas de investigación y recopilación de información de inteligencia
          • Introducción y Resultados de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Marco legal internacional
            • Enfoque regional y nacional
            • Temas de actualidad clave
            • Técnicas especiales de investigación
            • Vigilancia e interceptación de las comunicaciones
            • La privacidad y la recopilación de información de inteligencia en situaciones de conflicto armado
            • La responsabilidad y la supervisión de los métodos de recopilación de información de inteligencia
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 13: No Discriminación y Libertades Fundamentales
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Principio de no discriminación
            • Libertad religiosa
            • Libertad de expresión
            • Libertad de reunión
            • Libertad de asociación
            • Libertades fundamentales en situaciones de conflicto armado
          • Ejercicios y Estudios de Caso
          • Posible Estructura de Clase
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas de Enseñanza Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 14: Víctimas del terrorismo
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Definición de «víctima»
            • Efectos del terrorismo: una perspectiva desde el trauma y la victimología
            • Acceso a la justicia (perspectiva de la víctima)
            • Reconocimiento de la víctima en el proceso judicial
            • Marco Legal
              • Instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos
              • El derecho internacional de los derechos humanos
              • Instrumentos regionales de derechos humanos
              • Mecanismos de prevención del delito y justicia penal
              • Instrumentos que rigen el tratamiento a las víctimas del terrorismo
              • Enfoques nacionales
            • Retos clave para garantizar una reparación
          • Ejercicios y Casos de Estudio
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
          • Referencias
        • Módulo 16: Vinculaciones entre la Delincuencia Organizada y el Terrorismo
        • Module 15: Contemporary Issues of Terrorism and Counter-Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Topic 1. Contemporary issues relating to conditions conducive both to the spread of terrorism and the rule of law
            • Topic 2. Contemporary issues relating to the right to life
            • Topic 3. Contemporary issues relating to foreign terrorist fighters
            • Topic 4. Contemporary issues relating to non-discrimination and fundamental freedoms
          • Exercises & Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
          • References
      • Delitos contra la vida silvestre
        • Módulo 1: Mercados Ilícitos para Productos de Vida Silvestre
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas clave
            • Demanda y Consumo
            • Datos
            • Oferta y Demanda
            • Implicancias del Tráfico de Vida Silvestre
            • Los mercados Legales e Ilegales
            • Los Delincuentes y sus Redes
            • Ubicaciones y Actividades relacionadas con el Tráfico de Vida Silvestre
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 2: Marcos Internacionales para Combatir el Tráfico de Vida Silvestre
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Protección y Conservación del Medio Ambiente
            • CITES y el Comercio Internacional de Especies en Peligro
            • Delincuencia Organizada y Corrupción
            • Bienestar Animal
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Módulo 3: Respuestas de la Justicia Penal al Tráfico de Vida Silvestre
          • Introducción y Logros de Aprendizaje
          • Temas Clave
            • Actores y Organismos de la Justicia Penal
            • La Penalización del Tráfico de Vida Silvestre
            • Desafíos para la Aplicación de la Ley
            • Medidas de Investigación y Métodos de Detección
            • ADN
            • Procesos Judiciales y el Poder Judicial
            • Referencias
          • Ejercicios
          • Estructura de Clase Recomendada
          • Lecturas Principales
          • Lecturas Avanzadas
          • Evaluación del Estudiante
          • Herramientas Didácticas Adicionales
        • Module 4: Illegal Exploitation of Wild Flora
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Wild Flora as the Target of Illegal Trafficking
            • Purposes for which Wild Flora is Illegally Targeted
            • How is it Done and Who is Involved?
            • Consequences of Harms to Wild Flora
            • Criminal Justice Responses
            • References
          • Exercises
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Additional Teaching Tools
        • Module 5: Sustainable Livelihoods and Community Engagement
          • Introduction and Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Terminology
            • Background: Communities and conservation: A history of disenfranchisement
            • Incentives for communities to get involved in illegal wildlife trafficking: the cost of conservation
            • Incentives to participate in illegal wildlife, logging and fishing economies
            • International and regional responses that fight wildlife trafficking while supporting IPLCs
            • Mechanisms for incentivizing community conservation and reducing wildlife trafficking
            • Critiques of community engagement
            • Other challenges posed by wildlife trafficking that affect local populations
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  • UNODC Serie de Módulos: Delincuencia Organizada

  • Módulo 5: Conceptualización y Medición de la Delincuencia Organizada

  • Introducción y logros de aprendizaje

  • Temas clave

  • ¿Cuál es la magnitud de la delincuencia organizada?
  • Métodos alternativos para medir la delincuencia organizada
  • La medición de los mercados y los flujos de productos
  • Evaluación de riesgos
  • Conceptos clave de la evaluación de riesgos
  • Evaluación de riesgos de los grupos delictivos organizados
  • Evaluación de riesgos de los mercados de productos
  • La evaluación de riesgos en la práctica
  • Resumen
  • Referencias
  • Ejercicios

  • Ejercicios y estudios de caso
  • Pensamiento crítico a través de la ficción
  • Posible Estructura de la Clase

  • Lecturas Principales

  • Lecturas Avanzadas

  • Evaluación de los Alumnos

  • Preguntas de repaso y de evaluación
  • Prueba 5
  • Ejercicios de investigación y estudio autónomo
  • Herramientas de Enseñanza Adicionales

Este módulo es un recurso para los catedráticos

Herramientas didácticas adicionales

  • Datos estadísticos UNODC.
  • Ejemplo de una evaluación/resumen de riesgos de un grupo delictivo organizado de Rusia (Solntsevskaya Bratva)

Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
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