Cette section contient du matériel destiné à soutenir les enseignantes et enseignants et à fournir des idées de discussion interactives ainsi que des analyses de cas sur le sujet qui fait l’objet du cours.
Demandez à vos élèves de tenir compte de la situation suivante : un enfant est arrêté à la frontière d'un État après son arrivée par mer sur un navire de trafic illicite. En tant que spécialiste de l'enfance, vous êtes chargé d'identifier les vulnérabilités et les besoins de l'enfant. Quelles sont les caractéristiques et les statuts dont vous devez tenir compte ? De quelle façon ces mesures influeront-elles sur les besoins de protection de l'enfant ? Dans la mesure du possible, lier ces besoins de protection à des actions fondées sur les droits, conformément au droit international.
Demandez à vos élèves d'examiner chacune des questions suivantes dans le contexte du principe de l'intérêt supérieur de l'enfant. Comment chaque question devrait-elle être traitée à la lumière de ce principe ?
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