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              • Les sujets recommandés
              • Les documents de référence et ressources utiles
          • Structure recommandée pour le cours
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          • Lectures avancées
          • Evaluation des étudiants
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            • Questionnaire 14
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          • Outils pédagogiques supplémentaires
        • Module 15: Gender and Organized Crime
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • What is Sex / Gender / Intersectionality?
            • Knowledge about Gender in Organized Crime
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          • Advanced Reading
          • Student Assessment
          • Additional Teaching Tools
        • Module 16: Linkages between Organized Crime and Terrorism
          • Introduction & Learning Outcomes
          • Key Issues
            • Definitions and Terminology
            • Organized crime and Terrorism - International Legal Framework
            • International Terrorism-related Conventions
            • UNSC Resolutions on Terrorism
            • Organized Crime Convention and its Protocols
            • Theoretical Frameworks on Linkages between Organized Crime and Terrorism
            • Typologies of Criminal Behaviour Associated with Terrorism
            • Terrorism and Drug Trafficking
            • Terrorism and Trafficking in Weapons
            • Terrorism, Crime and Trafficking in Cultural Property
            • Trafficking in Persons and Terrorism
            • Intellectual Property Crime and Terrorism
            • Kidnapping for Ransom and Terrorism
            • Exploitation of Natural Resources and Terrorism
            • Summary
            • References
          • Case Studies
          • Possible Class Structure
          • Core Reading
          • Advanced Reading
          • Student Assessment
            • Review and Assessment Questions
            • Quiz 16
            • Research and Independent Study Questions
          • Additional Teaching Tools
      • Traite des personnes & trafic illicite de migrants
        • Teaching Guide
        • Module 1 : Le trafic illicite de migrants : une infraction spécifique
          • Introduction et objectifs d'apprentissage
          • Questions clés
            • L'incrimination du trafic illicite de migrants
            • La CTOC et le Protocole contre le trafic illicite de migrants
            • Infractions au Protocole
            • Avantage financier ou autre avantage matériel
            • Circonstances aggravantes
            • Responsabilité pénale
            • Non-pénalisation des migrants faisant l'objet d'un trafic illicite
            • L'étendue de la protection
            • Exemption humanitaire
            • Compétence
            • Trafic illicite de migrants v. Migration irrégulière
            • Trafic illicite de migrants et autres formes de criminalité
          • Exercices
          • Structure de classe recommandée
          • Lecture de base
          • Lecture avancée
          • Autres Sources
          • Évaluation de l'élève
          • Outils pédagogiques supplémentaires
        • Module 2 : Protection des droits des migrants faisant l'objet d'un trafic illicite
          • Introduction et objectifs d’apprentissage
          • Questions clés
            • L'Assistance et la protection dans le protocole relatif au trafic illicite de migrants
            • Au-delà du Protocole: le droit international relatif aux droits de l’Homme et le droit international relatif aux réfugiés
            • Groupes vulnérables
            • Les obligations positives et négatives de l’État
            • Identification des migrants faisant l’objet d’un trafic illicite et les premiers secours
            • Participation of smuggled migrants in legal proceedings
            • Le rôle des organisations non-gouvernementales (ONG)
            • Protection des migrants faisant l’objet d’un trafic illicite vis-à-vis des autres catégories de migrants
            • Les mesures à court, moyen et long terme: responsabilités et rôles
          • Exercices
          • Structure de classe recommandée
          • Lectures essentielles
          • Lectures avancées
          • Autres sources
          • Evaluation des étudiants
          • Outils additionnels d’apprentissage
        • Module 3 : La réponse de la justice pénale au trafic illicite de migrants
          • Introduction et objectifs d’apprentissage
          • Questions clés
            • La réponse de la justice pénale : sa portée
            • La réponse de la justice pénale : sa portée
            • Divers intervenants pertinents dans la lutte contre le trafic illicite de migrants et leurs rôles respectifs
            • Preuve testimoniale
            • Enquêtes financières
            • Les médias
            • Organisations non gouvernementales (ONG)
            • Méthodologies non conventionnelles
            • Coordination inter et intra-institutionnelle
            • Recevabilité des preuves
            • Détermination de la peine
            • Coopération internationale
            • Échange d’informations
            • Formation
          • Exercices
          • Structure de classe recommandée
          • Lectures essentielles
          • Lectures avancées
          • Autres sources
          • Evaluation des étudiants
          • Outils additionnels d’apprentissage
        • Module 4 : Prévention et Réponses Non Pénales de la Justice au Trafic Illicite de Migrants
          • Introduction et Objectifs d'Apprentissage
          • Points Essentiels
            • Dispositif juridique non répressif pertinent pour le trafic de migrants
            • Approche administrative
            • Activités complémentaires et rôle des intervenants de la justice non pénale
            • Macro-perspective pour lutter contre le trafic illicite de migrants
            • Sécurité humaine
            • Aide et coopération internationales
          • Exercices
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Evaluation des Étudiants
          • Outils Additionnels d’Apprentissage
        • Module 5 : Le trafic illicite de migrants dans le contexte plus large de la migration et de ses facteurs
          • Introduction et Objectifs d'Apprentissage
          • Points Essentiels
            • La migration et trafic illicite de migrants
            • Flux mixtes de migration
            • Les politiques sociales du trafic illicite de migrants
            • Vulnérabilité
            • Profil des trafiquants
            • Lutter contre la demande : le rôle des groupes criminels organisés
            • Humanitarisme, sécurité et trafic illicite de migrants
          • Exercices
          • Exercices Additionnels
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Evaluation des Étudiants
          • Outils Additionnels d’Apprentissage
        • Module 6 : Définir le Concept de Traite des Personnes
          • Introduction et Objectifs d’Apprentissage
          • Questions Clés
            • L’infraction de traite des personnes
            • Le cadre juridique international
            • La question du consentement
            • Les finalités de l’exploitation
            • L’abus d’une situation de vulnérabilité
            • Indicateurs de la traite des personnes
            • La distinction entre la traite des personnes et d’autres infractions
            • Idées erronées concernant la traite des personnes
          • Exercices
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Evaluation des Étudiants
          • Outils Pédagogiques Supplémentaires
        • Module 7 : Prévention de la Traite des Personnes
          • Introduction et Objectifs d'Apprentissage
          • Point Essentiels
            • Causes profondes
            • Stratégies axées sur l’offre
            • Stratégies axées sur l’offre
            • Rôle des médias
            • Voies sûres de migration
            • Stratégies de prévention du crime
            • Surveiller, évaluer et rendre compte de l'efficacité des stratégies de prévention
          • Exercices
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Evaluation des Étudiants
          • Outils Additionnels d’Apprentissage
        • Module 8 : Une Approche de la Traite des Personnes Fondée sur les Droits de l'Homme
          • Introduction et Objectifs d'Apprentissage
          • Questions Clés
            • La qualité de « victime » de la traite des personnes
            • Protection en vertu du Protocole contre la traite des personnes
            • Le cadre international plus large
            • Responsabilité de l'État en matière de traite des personnes
            • Identification des victimes
            • Le principe de non-criminalisation des victimes
          • Exercises
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Évaluation de l’Étudiant
          • Outils Pédagogiques Supplémentaires
        • Module 9 : Réponses de la Justice Pénale à la Traite des Personnes
          • Introduction et Objectifs d'Apprentissage
          • Questions Clés
            • Obligations en matière de justice pénale imposées aux États par le Protocole contre la traite des personnes
            • Le rôle du système de justice pénale
            • Faibles niveaux actuels de poursuites et de condamnations
            • Défis pour une réponse efficace de la justice pénale
            • Droits des victimes à la justice et à la protection
            • Stratégies possibles
          • Exercices
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Évaluation de l'Étudiant
          • Outils Pédagogiques Supplémentaires
        • Module 10 : Rôle de la Société Civile dans la Lutte Contre la Traite des Personnes
          • Introduction et Objectif d'Apprentissage
          • Questions Clés
            • Coopération des États avec la Société Civile
            • Acteurs de la Société Civile
            • Le Secteur Privé
            • Le Public
          • Exercises
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Évaluation de l'Élève
          • Outils Pédagogiques Supplémentaires
        • Module 11 : Trafic Illicite de Migrants et Traite des Personnes - Différences et Points Communs
          • Introduction et Objectifs d'Apprentissage
          • Questions Clés
            • Comparaison du trafic illicite de migrants et de la traite des personnes
            • Différences et points communs
            • Vulnérabilité et continuum entre le trafic illicite et la traite des personnes
            • Quand la théorie rencontre la pratique : trafic illicite de migrants ou traite des personnes ?
              • Exploitation par le travail
              • Mariage forcé
              • Autres exemples
          • Exercices
          • Structure de Classe Recommandée
          • Lectures Essentielles
          • Lectures Avancées
          • Autres Ressources
          • Évaluation de l'Étudiant
          • Outils Pédagogiques Supplémentaires
        • Module 12 : Enfants Faisant l'Objet d'un Trafic Illicite de Migrants et Victimes