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Éducation pour les Universités
Supérieur
Criminalité Organisée
Module 1 : Définitions de la Criminalité Organisée
Introduction et objectifs d’apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour le Cours
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Autres Outils Pédagogiques
Module 2 : Organisation de la commission d’infractions
Introduction et objectifs d’apprentissage
Points essentiels
Exercices
Structure recommandée pour le cours
Lectures essentielles
Lectures avancées
Évaluation des étudiants
Outils pédagogiques supplémentaires
Module 3: Domaines de la Criminalité Organisée
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour la Classe
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Autres Outils Pédagogiques
Module 4: Infiltration de la Criminalité Organisée dans les Entreprises et les Pouvoirs Publics
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour la Classe
Lectures essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Autres Outils Pédagogiques
Module 5 : Conceptualisation et Mesure de la Criminalité Organisée
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour la Classe
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 6 : Causes et Facteurs Facilitateurs de la Criminalité Organisée
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour la Classe
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 7 : Modèles de Groupes Criminels Organisés
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour le Cours
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Autres Outils Pédagogiques
Module 8: Outils de détection et de répression et coopération
Introduction et objectifs d’apprentissage
Points essentiels
Exercices
Structure recommandée pour le cours
Lectures essentielles
Lectures avancées
Évaluation des étudiants
Outils pédagogiques supplémentaires
Module 9: Stratégies de Poursuites Judiciaires
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour la Classe
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Autres Outils Pédagogiques
Module 10: La Détermination de la Peine et la Confiscation dans les Affaires de Criminalité Organisée
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure Recommandée pour le Cours
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Évaluation des Étudiants
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 11 : La coopération internationale pour lutter contre la criminalité transnationale organisée
Introduction et objectifs d'apprentissage
Points essentiels
Exercices
Structure recommandée pour le cours
Lectures essentielles
Lectures avancées
Évaluation des étudiants
Outils pédagogiques supplémentaires
Module 12: Crime Prevention Typologies and Organized Crime Approaches
Introduction and Learning Outcomes
Key Issues
Exercises
Possible Class Structure
Core Reading
Advanced Reading
Student Assessment
Additional Teaching Tools
Module 13: Cyber Organized Crime
Introduction & Learning Outcomes
Key Issues
Exercises
Possible Class Structure
Core Reading
Advanced Reading
Student Assessment
Additional Teaching Tools
Module 14 : La Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée
Introduction et objectifs d'apprentissage
Points essentiels
Exercices
Structure recommandée pour le cours
Lectures essentielles
Lectures avancées
Evaluation des étudiants
Outils pédagogiques supplémentaires
Module 15: Gender and Organized Crime
Introduction & Learning Outcomes
Key Issues
Exercises & Case Studies
Possible Class Structure
Core Reading
Advanced Reading
Student Assessment
Additional Teaching Tools
Module 16: Linkages between Organized Crime and Terrorism
Introduction & Learning Outcomes
Key Issues
Case Studies
Possible Class Structure
Core Reading
Advanced Reading
Student Assessment
Additional Teaching Tools
Traite des personnes & trafic illicite de migrants
Teaching Guide
Module 1 : Le trafic illicite de migrants : une infraction spécifique
Introduction et objectifs d'apprentissage
Questions clés
Exercices
Structure de classe recommandée
Lecture de base
Lecture avancée
Autres Sources
Évaluation de l'élève
Outils pédagogiques supplémentaires
Module 2 : Protection des droits des migrants faisant l'objet d'un trafic illicite
Introduction et objectifs d’apprentissage
Questions clés
Exercices
Structure de classe recommandée
Lectures essentielles
Lectures avancées
Autres sources
Evaluation des étudiants
Outils additionnels d’apprentissage
Module 3 : La réponse de la justice pénale au trafic illicite de migrants
Introduction et objectifs d’apprentissage
Questions clés
Exercices
Structure de classe recommandée
Lectures essentielles
Lectures avancées
Autres sources
Evaluation des étudiants
Outils additionnels d’apprentissage
Module 4 : Prévention et Réponses Non Pénales de la Justice au Trafic Illicite de Migrants
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Evaluation des Étudiants
Outils Additionnels d’Apprentissage
Module 5 : Le trafic illicite de migrants dans le contexte plus large de la migration et de ses facteurs
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Points Essentiels
Exercices
Exercices Additionnels
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Evaluation des Étudiants
Outils Additionnels d’Apprentissage
Module 6 : Définir le Concept de Traite des Personnes
Introduction et Objectifs d’Apprentissage
Questions Clés
Exercices
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Evaluation des Étudiants
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 7 : Prévention de la Traite des Personnes
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Point Essentiels
Exercices
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Evaluation des Étudiants
Outils Additionnels d’Apprentissage
Module 8 : Une Approche de la Traite des Personnes Fondée sur les Droits de l'Homme
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Questions Clés
Exercises
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Évaluation de l’Étudiant
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 9 : Réponses de la Justice Pénale à la Traite des Personnes
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Questions Clés
Exercices
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Évaluation de l'Étudiant
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 10 : Rôle de la Société Civile dans la Lutte Contre la Traite des Personnes
Introduction et Objectif d'Apprentissage
Questions Clés
Exercises
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Évaluation de l'Élève
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 11 : Trafic Illicite de Migrants et Traite des Personnes - Différences et Points Communs
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Questions Clés
Exercices
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Évaluation de l'Étudiant
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 12 : Enfants Faisant l'Objet d'un Trafic Illicite de Migrants et Victimes de la Traite
Introduction et Objectifs d'Apprentissage
Questions Clés
Exercises
Structure de Classe Recommandée
Lectures Essentielles
Lectures Avancées
Autres Ressources
Évaluation de l’Étudiant
Outils Pédagogiques Supplémentaires
Module 13 : La Prise en Compte du Genre dans la Traite des Personnes et du Trafic Illicite de Migrants
Introduction et Objectifs d'Apprentissages
Questions Clés
Exercices
Structure de Classe Recommandéee
Lectures